书官ruguo♜cc”
赵桓却兴致勃勃,继续说道:“书记官太高高在上,与士卒接触不多ruguo♜cc但说书官不同,逢扎营休整、晌饭操间,都能同将士们讲讲故事ruguo♜cc要知道东京城中有位霍四,以说三分而著称ruguo♜cc朕尚为皇子时,亲眼所见,他说书时百姓不避风雨寒暑,围堵九重,日日如是ruguo♜cc”
岳飞终于确信,官家没有跟自己开玩笑,是真的打算在军中设置一个官职,给士兵说书ruguo♜cc惊诧莫名,问道:“官家打算让这些官员向士卒说何书?说天下三分?”
赵桓笑着说道:“说三分也好,说《春秋》也罢,说折家将、杨家将都可以ruguo♜cc关键是要向士卒讲述忠义二字ruguo♜cc”
赵桓图穷匕见,说书只是一个载体ruguo♜cc关键是故事背后,传达出一份怎样的思想ruguo♜cc
这可以视作政(委)下连队的雏形ruguo♜cc
只不过赵桓还没总结出一套思想,立书著作,交付给每个官员,去树立军中思想ruguo♜cc况且就算赵桓写出来了,军中将士是否愿意听那些枯燥无味的封建教条,又是一个极大的问题ruguo♜cc
但另一方面,在封建社会,也不需要太复杂的全军指导思想,只要能给军中将士灌输忠君爱国理念就足够ruguo♜cc足够这支军队思想统一,足够这支军队忠义为国,甚至足够这支军队悍不畏死,敢打敢杀ruguo♜cc
岳飞没有见过这种形式,一时有些惊愕,不知所措ruguo♜cc
赵桓笑着说道:“去尝试尝试也无妨ruguo♜cc朕听闻卿便喜欢读《左氏春秋》,那便从《左氏春秋》开始,用生动、形象的话语,给军中将士讲讲其中有趣故事ruguo♜cc”
岳飞眼神一亮,他可是对《左氏春秋》推崇非常,若所有将士都了解春秋典故,全军必能树立忠义信念ruguo♜cc
进而向赵桓建议道:“军中读书士子极多ruguo♜cc可以让他们来给士卒讲述故事,只是读书人多骄矜,若以说书官为名,他们心中定会鄙夷ruguo♜cc不如改说书官为讲经官,士子们必然趋之若鹜ruguo♜cc”
《春秋》本就是儒家五经之一,让士子讲《春秋》,倒是有利于提升士大夫阶层对军队的认知印象ruguo♜cc
但有利便有弊ruguo♜cc
赵桓说道:“就怕一群儒家学子,将好好的故事讲得又酸又臭,像老太太的裹脚布ruguo♜cc”
倒是没想到官家对时下流行的裹脚如此反感ruguo♜cc岳飞回道:“就如官家所言,裹脚也是受人