中拥有财产管理权kejian8 ⊙com对于家庭财产，我国古代一直奉行的是“子妇无私产，无私蓄，无私器”，即女性和家中子女不能存私房钱，家中一切财产由家长全权负责kejian8 ⊙com但是，宋朝因妻子对随嫁妆奁享有很大的支配权，她们可以以此资助夫家；同时宋朝女性善于经营家务，对家庭财产有管理权，掌握家庭的经济命脉kejian8 ⊙com
宋朝婚姻盛行厚嫁，女儿出嫁，娘家陪送丰厚的嫁妆，其中包括金银首饰、绸缎衣裳、田地房屋等等珍贵物品kejian8 ⊙com根据《宋刑统》规定，妻子的嫁妆并不属于夫家，而是登记在女子自己名下，可以由妻子自由支配kejian8 ⊙com这就决定了女性在夫家拥有一定地位，因为如果夫家对嫁过来的女子不好，她完全可以携带大量财产再嫁kejian8 ⊙com
不仅拥有财产支配权，宋代女性还拥有家庭管理经营权kejian8 ⊙com北宋著名的散文家苏洵，他的妻子程氏本是富家之女，嫁给家境一般的苏洵之后，苏洵先是游山玩水，后又发奋苦读，不理家事，家庭经营全靠程氏kejian8 ⊙com程氏治家有方、经营有道，通过做生意赚了钱，让苏家成为了富裕家庭kejian8 ⊙com而苏洵也因此能够专心致志学习，终成一方大儒kejian8 ⊙com后来两个儿子苏轼苏辙也成才做官，很大程度上要归功于程氏的经营有方，让丈夫儿子都能全心全意读书治学kejian8 ⊙com
宋代施行以文治国，社会各阶层的文人只要通过科举考试就可以在朝中任职，因此宋朝的学风气息浓厚，且去教育发展繁荣，各地的官学、私学众多kejian8 ⊙com深受这种宽松教育环境的影响，宋代女性的受教育权有很大的提升和改善kejian8 ⊙com
自古以来女性受教育的内容一般是与妇德相关的女子的德言容功，如汉代班昭的《女戒》，唐代的《女则》《女论语》等kejian8 ⊙com但宋代的女性拥有的受教育权范围要广很多，不仅包括妇容妇德，还比较重视文化教育kejian8 ⊙com因为宋代人认为家庭的兴衰与妇女的德贤有很大关系，因此十分重视女性的教育kejian8 ⊙com
宋代女性接受的教育基本上都是家庭内部教育，主要由父母从幼儿时期口授言传《诗》《书》《礼》等经典kejian8 ⊙com此外宋代私学发达，一些女子可以进入私学求学kejian8 ⊙com在接受了基础教育之后，宋代女子会在文史、诗词、琴棋书画等