，用语言表达出来，是主体心灵同化后的‘人性化的自然’，是融入了主观情意的客观物象，或者是借助客观物象表现出来的主观情意”
“意象融合了情感与想象是我国古人‘禽兽比德’、‘物我相亲’的审美体验具有无限情思之美，幽深而含蓄”
“这和我们中国古人重视经验的思维习惯，推崇古籍的学术传统，讲究出处典故的文学表现风习有关”
“某类意象一经前人使用，成为名篇佳作的闪光点后，便具备了某种文化能量，之后有可能在不同时代、不同文体的作品中被反复引用，最终成为一种文化符号”
“中国古代文学作品浩如烟海，由于作者主体情感契合度的偏差，使得对同一事物，往往产生了不同的解读，因此赋予它们的象征意义也各不相同”
“于是许多事物的意象变得丰富多采，美不胜收如梅、柳、竹、雁、杜鹃、月……这些意象可以说每每自成体系，每一类背后都蕴涵着丰厚的文化内容”
“我们今天单说鸿字阅读古代文学作品，谁也不能否认“鸿雁”在传统抒情文学中出现之频繁”
“就《古今图书集成》来说，其中收录以“鸿雁”为题的赋有十八篇，诗词一百六十七首，纪事、传说、杂录若干至于散见于各文体中的点缀，那就是不计其数”
“这个字最早的意向，是‘整齐，端肃’的意思，《易经》里有‘鸿渐于陆，其羽可用为仪’之句为什么会有此意向？这是因为古人见到大雁成人字形或者一字型迁徙，就好像天子出行，诸侯班列，因而产生的联想”
“加上它飞得极高，从此引申，之后又产生了‘清高贤士’的意向，诸如张九龄的‘孤鸿海上来，池潢不敢顾’诸如王安石的‘拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷’”
“《易经》之后的《诗经•小雅•鸿雁》中写道：‘鸿雁于飞，肃肃其羽之子于征，劬劳于野’大家看，天子之班和流民之师，所见所想是不同的因此鸿雁的意向，在这里从端肃整齐，过渡到了‘流民以鸿雁自比’，这个新的意向来自哪里呢？明显是来自候鸟每年的迁徙往返，形容劳顿之苦”
“从这里引申出去，让鸿字具备了‘羁旅情怀，游子思乡’的意向后来被诗人引用，这就有了诸如杜牧：‘仙掌月明孤影过，长门灯暗数声来’诸如薛道衡的‘人归落雁后，思发在花前’诸如杜甫的‘戍鼓断人行，边秋一雁声露从今夜白，月是故乡明’”
“到了汉代，又出了一个关于鸿雁的典故，苏武被拘匈奴十九年，使者知道后对匈奴人借口说汉武帝在上林苑打猎的时候，捕获了一只大雁，其足上系着苏武的传书，这才让匈奴人将苏武送交回长安因此从那时起，鸿字，又多了‘传书寄情’的意向”