泡泡，导致大家看得着闻得着、就是碰不着。雪凝想到了小时候一群小学生放学后围着拿勺子浇拉丝棒棒糖的老爷爷的景象，感到挺可乐的。她眼角的余光瞥见课桌旁一道轻盈的水色身形一闪，埃德琳老师不知何时来到了教室的后排，朝阿克米的座位走去。
雪凝登时想起昨天劳动课上曼兹没讲完的半句话，不禁竖起耳朵，想知道埃德琳老师跟阿克米说什么。
此时后排本来和她坐一块的杰西卡、奈菲、瑞雅以及前排的大多数男同学，都跑去讲台那边去作“吃货围观”了，教室后面空荡荡的，仅剩她、阿克米和正专注看书的加雷思几个人。雪凝把魔法植物学书竖起来挡住脸，耳听埃德琳老师好听的声音犹如初春时节，风铃轻振的神韵：
“阿克米。”
“你好，埃德琳老师。”阿克米从座位上起身。
“假期，有没有荒废功课？”
“没有。”
“那我来考你几道应用题？如果有一个叫艾尔顿的年轻人，在赤道附近摘得一串烈火葡萄，想寄给他远在约赛因的祖母暖手用，他应该选择什么型号的枫叶书笺？”
“什么型号也不行，烈火葡萄跟枫叶的魔法属性相激。”
“如果艾尔顿一片孝心，执意要在祖母的生日前寄去这个礼物呢？”
“去魔植店买一片九色梅的紫色花瓣，将烈火葡萄的魔气短暂封印。”阿克米几乎没用任何思考时间。
“如果魔植店里的九色梅花瓣只有红色的有货呢？”
“去文具店买‘袖枫’叶制的枫叶书笺，用红色花瓣外导枫叶书笺的魔气。但这样需要五片花瓣。”
“如果十分不巧，可怜的艾尔顿只买到一片红色花瓣呢？”
“买‘千染草’，把那片红色花瓣捣碎，浸染千染草，编成导魔丝线系在枫叶书笺上。考虑到赤道跟约赛因的距离，他需要花一些钱，买20株以上‘千染草’。”
“说到导魔丝线，编织五环绳结的丝线，由什么魔法植物制成？”
这个问题令阿克米略微顿了一顿。
雪凝从大书上偷眼瞄去。