聊胜于无。
可这无法解释下午那是怎么回事？
除非，下午劳动课上她念这句咒语的时候，不知什么原因，她身上的封印有所松动？
是什么原因呢？时节、天相、阳光照射角度、人的情绪……？
变量太多了。这就好像做实验，除非再有一次类似的事件，否则难以缩小可能影响的因素范围。
“或许，”雪凝一边捡起地上的糖果放进篮子，一边想，“我应该争取去上斐迪南德老师的天文课，了解天文星相对自然魔法的影响？”
她挂好篮子，坐在床头思索：奈菲她们说，斐迪南德老师似乎对天上的星辰和大地魔法的季节流动关系很是了解，而我身上这个封印，主要针对的正是我调动天地自然的造化之力的能力。要是学了这里的天文学，会不会真能推算出特定时间点的星辰角度、大地魔法的季节流动规律之类的，从而找到某种方法，削弱我身上的封印？
雪凝猛地坐直：倘若存在这种可能性的话，我岂不是可以利用封印削弱、法力恢复的短暂时机，把阿克米一举解决？
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新的一天是星期五，雪凝迎来了颇为令她好奇的魔法植物学课。这堂课的教室也是露天的，在一棵有金色叶子的巨树的浓荫下。之所以说是巨树，因这树的树干参天入云，五角星形的金叶子宛如天空铺就、倚树而垂的镏金华盖，高高地笼罩着头顶上方的苍穹。在这宫殿般雄伟的巨树掩映下，教室里的桌椅小得像迷你玩具，人则像闯入巨人宫殿的小人儿游客。
由于昨天放学后雪凝光顾了找没人的地方闷头测试封印有没有减弱，没来得及为今天的课事先“踩点”，为防早晨找教室耽误时间，雪凝今天出门很早。到教室时，只有一个人比她先到，是一位发如纤银、眼睛犹如金绿色的冰雪翡翠的漂亮姑娘。她的脸庞很陌生，雪凝猜测她应该是红班的，因为课表上显示今天的魔法植物学课是7班与3班一块上。
那位姑娘的性格看来并不如她的长相那般不易接近，见雪凝手举地图不确定地四处打量，主动挥手招呼她，告诉她这里就是魔法植物学课的教室。雪凝松了口气，找了张边缘的课桌坐下。
“咦？”那位姑娘眼含困惑，“你为什么坐那里？”
雪凝连忙站起来：“这是有人的座位吗？那我换一个。”
“不是的，我是说——”那姑娘像是想到什么，恍然大悟，“你不知道？”
“不知道什么？”
“我还以为你来这么早，是知道呢。”那姑娘笑了，“趁他们还没来，找张桌上落了金叶子的课桌坐，快。”
“唔？”雪凝闻言一瞧，巨树空旷的树荫下，非常随意地分布着数十张课桌，有两张上面有各躺有一枚金灿灿的落叶，