的孩子，要“站在孩子的立场上”，父母又该如何去做呢？
十六岁的杨青山进入高中后，变得越来越不听话了，似乎喜欢和的爸爸对着干父亲因此加大了“教育”的力度，一发现青山有什么不对，就会给一顿训斥面对青山在足球场上的疯玩，给孩子报了一个小提琴业余学习班，想以此来收住孩子的玩兴
自从被父亲逼着上老师家去学拉小提琴后，青山和酷爱的足球已经分别好几个月了严厉的父亲坚决不允许再踏入球场半步每当在老师家拉着枯燥的曲子的时候，对于足球运动的渴望使痛苦难奈，渐渐地对自己的父亲产生了怨恨之情，并且这种怨恨在所拉的曲调声中渐渐地加深杨青山在日记中写道：“恨自己的爸爸，希望有一天在下班的路上能被车撞成一个植物人，这样，的爸爸就不会再这样不讲道理了”
父亲看出了其中的端倪，很快地就改变了自己对孩子的策略一个周末，孩子的同学来约青山去踢球，父亲居然答应了孩子的要求，父亲唯一的条件是，要孩子带老爸一块去“练练脚”周日的外出踢足球，虽然球踢的不是很精彩，但孩子却显得很高兴，父亲也很开心回来后，父亲对孩子说：“和一起踢球，锻炼了身体不说，也感觉自己年轻了很多，在球场上能感觉到自己又回到了少年时代”父亲舒心地笑了笑，接着说：“在球场上和那么多孩子一起玩喜欢的东西，那是最开心的事，看来叫学拉小提琴是错的了这样吧，爸爸准许今后踢球”听完父亲的这番话，青山的眼里盈满了泪水，这是孩子的委屈得到理解后，压抑的心情得以释放的结果，孩子对父亲的怨恨也随着眼泪的流出而减少了大半
在那以后，父亲改变了自己“专政”的态度，说话时特别注意少用“应该”、“必须”等强制性口气了，让孩子做事也试着用商量、征询的语气，父亲改变了居高临下的俯视式的教育没过多久，青山与父亲的关系有了很大的改善
所以，在教育孩子的时候，多角度地去为孩子着想比如：和孩子一起玩耍，和孩子一起说笑，和孩子一道争论……在孩子的特点和大人的教育方式这两者之间找到一个最佳的结合点，只有站在孩子的立场上，父母才会把握好这个“最佳的结合点”
1.平等对待孩子对于一些事情，孩子有自己的想法和苦衷，父母日常处事应从孩子的角度，站在孩子的立场上做事，不要处处显示成人的优势
2.不要求孩子成为自己的样子世界上每个人都有自己独特的生存方式，父母不要刻意让孩子成为什么样的人，或做出什么样的事情来
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