吧，我带这几人参观参观！”
一栋栋三层教学楼lt44 ⊙cc
里面传来朗朗读书声lt44 ⊙cc
杨广几人从后面望去lt44 ⊙cc
学生们目不转睛看着黑板，小桌上摆着一摞摞的书本！
让几人非常心惊lt44 ⊙cc
在古代，都是毛笔书写lt44 ⊙cc
一张纸，写不了多少字lt44 ⊙cc
现代的书籍，字体小，一张纸就能写不少字！
看桌上的一摞书，记载的文字肯定难以想象lt44 ⊙cc
恐怕在这里书籍早就已经不是稀罕物lt44 ⊙cc
“若是大隋，人人能够读书该多好，别说世家门阀，就是中小地主和寒门，朕也能一并铲除！”
徐妙云也在感慨：
“若是大明，也能普及教育，必将远超汉唐！”
一间间教室走来lt44 ⊙cc
当走到一间教室的时候lt44 ⊙cc
老师在黑板写满板书lt44 ⊙cc
学习目标：
1、通过本课的学习，使学生了解隋朝的建立和统一，社会经济的繁荣，大运河
的开通及其作用等基本史实lt44 ⊙cc
2、通过引导学生思考“隋朝开通大运河是好事还是坏事”等问题lt44 ⊙cc培养学生从
特定的历史条件观察问题和全面分析问题的能力lt44 ⊙cc
3、通过本课的学习，使学生认识：国家的统一和社会安定是经济发展的前提条
件和重要保障lt44 ⊙cc
“同学们，这节课，我们来学习一下，隋朝的统一与灭亡！”
杨广脸色瞬间变黑，朕就亡个国，用不着天天提醒！
朱明乐了：“我们听节课再走！”
点击读下一页,继续阅读 山下一只猪 作品《皇帝来现代，历史崩了！》第35章 杨广听课：隋朝统一与灭亡！（求收藏，求投资，求追读！）