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“与二程不同，朱子着重发现在理的形式之下物我一体之状态，也即是使人在理之下，达到物我之间一一对应的关系lttxt○ cc”
“架构其本体与外在之区分，以此实现对本我的认识，对自我的超脱lttxt○ cc”
“这便是我方才说的阳明矫枉过正！”
“如今看来，若欲推陈出新，当归于格物致知一道！”
复古作为大儒必备的技能，其源流，往往又是因为世情如此——过得不好的时候，总会将以前某某时候作为论据，其根本，还是想将其作为改制的依据lttxt○ cc
礼乐崩坏，就讲三皇之制lttxt○ cc
诗坛不兴，则念巍巍盛唐lttxt○ cc
经学陷入迟滞，同样免不得在故纸堆里翻找一二lttxt○ cc
心学如今放荡不羁，以我为尊，理学的好处，自然使人憧憬lttxt○ cc
钱德洪晚年转向，与王龙溪决裂，口称“吾党于学，未免落空，细处堪磨，始知自惧”lttxt○ cc
薛应旂更干脆在师事欧阳德，受王守仁之学后，更换门庭，师从吕柟转修理学lttxt○ cc
李贽如今的普世论，单以实践二字，同样出于“格物致知”的源流lttxt○ cc
所以，在袁洪愈的论述中lttxt○ cc
哪怕推陈出新，也应该将心学的理论成果，用以填补理学，而非在王阳明的学说中，继续往下推演lttxt○ cc
同样，这番话中，既有朱子的陈，同时也有袁洪愈的新lttxt○ cc
在二程的理念中——格，至也lttxt○ cc物，事也lttxt○ cc事皆有理，至其理，乃格物也lttxt○ cc
这里的物和知本身是两个异质的存在lttxt○ cc
袁洪愈便是通过对朱熹格物致知的描述，与二程的区别，完成了对格物致知的新解，在理的形式下进行重建和统一lttxt○ cc
当然lttxt○ cc
并没有这么容易过关，否则也不会需要辩经了lttxt○ cc
话音刚落，李贽便直接开口反驳：“袁公这话不对lttxt○ cc”
“方才长惟居士一句话说得精髓——朱子的理一贯通，并未说明事项的关联，而是隐指一异质的跳跃，为世间的万事万物找到一超越的形上学的根据lttxt○ cc”
“朱子的本体，只是收缩提炼，将之割截地视为‘只是理’，即‘只存有而无生命’的理lttxt○ cc”
“其道德意义即减杀，而心气依理而行所成之道德即为他者之下道德，其依‘存有论解析’之方式说性，非先秦儒门言性之本义，此亦是其道德意义减杀之故lttxt○ c