第五百一十章 大宋边境，外军禁行
庆历十三年的大宋，充满了积极向上shijing6♀cc
经济文化科技全面发展shijing6♀cc
教育普及率也慢慢提上来，并且正式开始三年义务教育shijing6♀cc
这一个提议是在庆历十三年年底，赵骏于崇政殿常例会议上跟赵祯做出的提案shijing6♀cc
希望开始六年义务教育shijing6♀cc
他认为，现在已经是开展小学义务教育的最佳时期shijing6♀cc
首先是国内经济发展迅猛shijing6♀cc
在景佑年间，一年的国民生产总值仅仅不过四五亿贯，税收也才七八千万贯shijing6♀cc
并且大部分税收都要负担沉重的军费，根本难以发展教育shijing6♀cc
但随着这些年改革效果愈发显著，国家的财富以及生产力翻了数倍不止，年财政收入达到了五亿余贯shijing6♀cc
虽说财政收入越高，需要花的钱反而越多，比如前些年就定下地修复北平城的问题shijing6♀cc
还有各地铁路网的修建，科技方向的投入以及水电站工程建设等等shijing6♀cc
不过教育是基石，再穷不能穷教育shijing6♀cc
因此纵使各方面都要花钱，一旦开放义务教育，势必会大量增加财政支出，也得把这个钱花下去shijing6♀cc
否则拖得太久，只会让教育越来越落后，拖慢国家的发展速度shijing6♀cc
其次就是教育进程问题shijing6♀cc
由于全国的小学初中高中以及大学体系教育虽然已经完善，但学费高昂，能上得起学的只能是小康家庭往上走shijing6♀cc
大宋现在确实富裕，可并不是说全面富裕，而是指大部分人都已经解决温饱问题，不至于再像以前任何一个朝代那样，为食物而担忧shijing6♀cc
可广大的农民阶级当中，由于粮食价格并不高，单纯种地只能保证饿不死，不可能完成脱贫致富shijing6♀cc
所以大宋的绝大多数底层百姓生活谈不上有多舒适shijing6♀cc
每年解决了柴米油盐酱醋茶，剩那么几贯钱就算不错了，还得添置点衣裳、家具，想要供孩子读完小学初中高中和大学，难度非常大shijing6♀cc
然而大宋现在的国家情况又属于一个急需要大量教育人才的情况，各地工厂到处在建，工人也需要文化水平shijing6♀cc
眼下各地工厂工人不识字的大有人才，很多人连小学文化都没有，缺乏工业研发能力shijing6♀cc
还有科研技术