时期就出生入死的追随者了学生们基本都是从各贵族家庭招收的，这也十分符合易卜拉欣的初衷，设立宫廷军校不仅是提供一个用于培养合格军官的平台，更重要的是增加了控制贵族的手段毕竟在那份诏令里就有规定这样的条款——所有未从宫廷学校取得许可的继承人不得继承任何贵族头衔对于这些学员的管理，他有些想法：以学员为基础新设立一个侍卫队，他们要在学习之外和持弓者一同护卫宫殿并充当仪仗队这些也写在命令里了“好，都很有精神”听完侯赛因的介绍，易卜拉欣先夸赞了一句，然后开始对师生们进行领导训话：“你们知道，我大费周章在宫廷设立学校，招揽你们前来，是为了什么吗？”
下面的贵族子弟们各有想法，但都不敢当场说出来“自从胡达创造了阿丹以来，全阿丹就被划分成了持剑者、念经者和生产者三大类，你们就是持剑者的后代，持剑就是你们生来的使命但很不幸，这世上既有优秀的战士，也有卑劣的小人，有人能够统领一军是因为他展现出了他有这个才能，但有人仅仅是因为关系和谄媚”
易卜拉欣大义凛然地说完这一段，观察着学生们的反应，他还真找到了几个面色不自然的，便故意向那边看几眼，又故意清了清嗓子停顿一下这么玩很幼稚，但好在没有引起全体人员的瞩目，其他无关人员没感到有什么不对劲的，就连几个被说中的学生之中都只有一人意识到了万王之王的小动作“设立这宫廷学校，我便是要帮助全伊朗沙赫尔的持剑者能够走上正道这样做，既有利于你们，也有利于我，只不利于我们的敌人，我希望你们可以意识到这一点，牢牢地记住，然后努力作为坚盾利矛效忠你们的君主”
以易卜拉欣的经验来看，简短的领导讲话并不会引起学生们太多反感，他只说了这两大段就向众人示意结束了接下来他又了解了一下接下来的教学方案依照他的设想，除了基本的军事技能、文化、宗教课程，宫廷学校还是要设立步兵、骑兵、工兵、炮兵、后勤这五项课程的，但贵族子弟们基本都想成为骑兵军官，另外四科的学生还得从平民中招募在高级军官还是被贵族们把持的年代，炮兵等技术兵种算是市民们晋升的新途径只是现在再从平民中招生来不及了，只能等到下一次了在结束对宫廷军校的视察后，易卜拉欣将他预想的招生方案告诉给大埃米尔：“考虑到当前的军队和宫廷状况，我认为不应该年年招生，我打算每三年或者五年招募一次你觉得这怎么样”
大埃米尔点头赞可