第138章 于休哉
乡试分为三场，每场考三天两夜，共九天六夜
第一场，《四书》三道，《五经》四道；第二场，论一道，判语五条，诰、表、内、科一道；第三场，经史时策五道
现在进行的是第一场，四书三道和五经四道共七篇八股文以着童子试时的速度，这其实就是不到两天的题量，林晧然的速度自然是可以做得完的
将徽墨加清水研好在端砚后，林晧然便铺开一张草稿纸，准备开始做题
第一题是：“不愤不启不悱不发”
这是一道标准的四书义，出自于《论语·述而》，意思是孔子说:“不到学生努力想弄明白，但仍然想不透的程度时，先不要去开导;不到学生心里明白，却又不能完善表达出来的程度时，也不要去启发biquieヽ”
这是孔子的一个教学方法的原则，体现了儒学积极学习的态度
只是这话理解起来容易，但要进行浓缩与精练，却不算是易事若是在这道破题中出差池，有些考官甚至后面的内容都不看，直接将试卷打落了
“圣人不轻于启发，欲有所待而后施也”
林晧然自然不会犯这种错误，轻轻蘸上墨汁，便在草纸上便写下了这一句破题这句话将孔圣人的教学原则进行归纳，将这个大道理精准地说了出来
“夫夫子固欲尽人而启发之，而无如不愤不悱何也！欲求启发者，亦知所省哉！”
在破题后，林晧然又对孔圣人的教学原则进行论述，开始运用“尽人而启发之”进行举例，然后再跟孔圣的人教学原则作对比，突现了孔圣人的“英明神武”
“且学之中，必有无可如何之一候焉自学者不知，而教者虽有善导之方，往往隔而不入夫至隔而不入，而始叹善导之无益也；孰若默而息焉，以俟其无可如何之一候乎！”
……
“不悱而发，是终无由悱也若因不发而悱，亦事之未可料者也不悱而发，是终无由悱也，若因不发而悱，亦事之未可料者也学者日望吾之发而自思之，悱乎未也愤勿但咎其不启，不发为也”
洋洋洒洒数百字，不到半柱香的时间，林晧然便写一篇锦绣文章写好
满意地点了点头，按着以往的习惯，将写好的草稿纸放在旁边晾晒着，又是继续做第二道题
第二道题：“逸民伯夷叔齐”
林晧然看到这个题目的时候，却是抬头朝着明远楼望了一眼，刚好看到一个身穿三品官袍的官员站在护拦前，不由得无奈地笑了笑
广东乡试归为南京礼部主持，而这次派遣的主考官规格很高，竟然是南京礼部右待郎尹台，一个清流的典范官员
这道题并不是正统的四书题，但却是比较合理的截搭题，出自《论语·微子》，全文是：“逸民：伯夷、叔齐、虞仲、夷逸、朱张、柳下惠、少连子曰：