的想法
让老师在此事件后沉默的，除了感觉她做了错误的事情之外，更重要的是，她不能确定梅伦这个学生会因此怎么想她
她不能确定梅伦怎么想，她就会去猜疑,去把事情下意识的往坏的方面去思考
所以梅伦现在表明自己是怎么想的,就能最大程度的把这种猜疑去除掉,继而让老师重新感受到双方之间关系的稳定
某种意义上来说，这其实是给予对方一种关系上的安全感，让她在想起学徒时，不用再耗费精力去沉浸在双方之间不确定的状态当中
情况类似煎熬等待了一阵子，表白终于有了回复
或者类似于学生考试
考试出成绩之前，学生会忐忑与紧张，但只要出了成绩，那不管好坏，都会立即放松下来——
除非成绩太差，回家后会面临一顿毒打
“但不管怎么说，这件事都已经明显超出您的承受范围了，能理解您现在的态度与想法，也能知道您现在顾虑什么”
“所以接下来会离开庄园，不会再央求您同一起去故事书里的世界进行闯关了”
这段话就很简单了，以退为进
三句话后，梅伦撂下羽毛笔，靠坐在沙发上，开始静静等待了起来
有套路的应对，会比被情绪所支配的瞎乱讲话要有效的多
但人心最难把握，其实不敢说自己做的就一定能成
所以梅伦现在心情还是有点紧张的
不过，不久之后对面发来的几段话，却让立即放松了下来
“的身体出现了一些问题，并不是在故意冷落不要瞎想”
“答应的事情，当然也不会就这么算了”
似乎为了增加说服力，对面紧接着还补充了一句
“这两天比较忙，再等等吧，13号左右，就带去闯关”
老师还真是单纯呢……
注视着这些回复，梅伦脑海中闪过这个念头，脸上则露出一抹得意的笑容
但紧接着，却用一个学生该有的口吻，将老管家跑来找自己求情的事情给说了出来
并没有多说什么，因为能提出这件事，本就是一种表态了
对方的回应简单
“暂时没有心思理会这些琐事，但可以和讲，就算要调走，也只会让去更高级别的位置上去，现在，该做什么就做什么”
这其实是应有之义
主人考虑颜面之余，同样也会考虑下人多年的功劳，以及其下人会怎么想
所以老管家只可能“升官”而不会“被贬”
身为当事人，老管家当然也不可能想不到这个关节
但事情的关键其实是，什么位置，能比得上呆在夫人身边要更好？
梅伦没有在对此说什么了
见老师那边没有再回复，转而将密语之书重新翻到小圆脸那页，然后把老师的回应传递了过去
随后也没等对方说什么，梅伦就合上了密