143、诅咒
唐川在主宇宙航行中，无聊的时候，除去观察启源宇宙的人类文明发展，其实还找昆塔莎进行了恶补bqgh6○ cc
补习的，都是一些他感兴趣的知识bqgh6○ cc
因为主神格的潜在影响，他也很快的理解了太多的事物bqgh6○ cc
别看他经常傻兮兮的，可若真的将他放到某些低级文明，光凭自己的思维理解，他完全可以被称之为一个理论物理学带师bqgh6○ cc
他知道了蔚蓝星人类无法理解的量子同步，也就是刚才所说的，这边这个电子跳一下，那边那个电子也跳一下bqgh6○ cc
其实空间距离，对微观世界的某些东西，完全是没有意义的bqgh6○ cc
某种程度上来说，虽然是你在研究别人，可别人实则是比你高半个维度的bqgh6○ cc
之所以无法理解，是他们还在以人类的固有眼光看待事物而已bqgh6○ cc
就像你站在蚂蚁窝上，蚂蚁会觉得，哇，好大两个东西，突然从天而降bqgh6○ cc
其实这两个东西，就是你的双脚而已bqgh6○ cc
然后你稍稍抬起一只脚，在原地跳芭蕾bqgh6○ cc
蚂蚁会觉得，哇，两个东西离得好远，那一只脚已经看不到了bqgh6○ cc
你跳完一圈芭蕾，另一只脚也回到了原地bqgh6○ cc
蚂蚁会惊诧万分，哇，这两个巨大的东西，可以一瞬间离开宇宙（蚂蚁生存环境），也可以一瞬间，重新回到原地！
太不可思议了！
其实呢bqgh6○ cc
你自己知道的，你始终，都在原地bqgh6○ cc
哪也没有去，左脚和右脚，是联系在一起的！
但是却能够让蚂蚁的科学家抓狂，为什么这两件东西，完全脱离宇宙之后，还似乎有某种联系（量子同步）呢？
你自己也知道?所谓的宇宙?所谓的距离，对你来说?毫无意义bqgh6○ cc
这是唐川作为半高维生物的理解bqgh6○ cc
这也解释了?为什么将两个互相纠缠的电子，远隔到无尽远距离后?它俩还是可以保持同步的bqgh6○ cc
这也解释了，为什么不同的人同时观察?唯一一个电子?它会同时出现在不同的地方bqgh6○ cc
因为，它其实，哪也没有去啊bqgh6○ cc
就在原地bqgh6○ cc
你在这里看到它bqgh6○ cc
和他在那里看到它bqgh6○ cc
都是一样的bqgh6○ cc
距离，空间?只是低维生物的固有观念而已
不同的人?在宇宙尽头，和在某个星球表面，所捕捉到的电子，确实是同一个，它动都没有动?只是你以为所