第一章 奇怪的能力
作为一名普通学生，范离却喜欢沉溺于幻想世界，没有什么亮眼的地方，坐在座位上畅想一些稀奇古怪的事情是的日常
“范离！不要再发呆了！”
自习课上，巡视监督的班主任怒气冲冲地拍了一下范离的脑袋这个学生脑子还不错，就是不怎么用心在学习上，否则至少也能挤入班级前十，而不是在中游游荡
在全班同学轻微的笑声中，范离终于回过了神，然而下一秒又愣住了因为在的视野里，班主任的头顶上莫名其妙出现了一行字——刘武，教师，等级？？？其？？？
刘老师看范离还在愣神，指着教室墙壁上挂着的横幅，苦口婆心道：“看清楚，高考倒计时29天高中生涯最后的一个月，能不能请拿出一点斗志来？大学固然不是唯一的出路，却是最安稳的阳关大道，难道想现在就参加最残酷的社会淘汰？”
被刘老师打了一下头，觉醒了什么奇怪的能力？
范离是一个喜欢幻想的人，所以发生在自己身上的稀奇古怪的事情，第一时间就接受了摇摇头，压住心中的疑问，等老师走后又看了看周围的其人，结果同样发现了类似游戏的等级设定刘老师的等级看不出来，估计是差距太大，其人就可以看出很多了，尤其是同桌关山
关山，学生等级12，数学8，语文11，英语11，文综其，？？？
关山的成绩大概和自己差不多，可见这数字差不多是这所学校里高三学生的平均水平再看了一下成绩最好的，单科成绩最高的也就16左右而学生等级跟成绩并不相关，比如前桌的一个妹子，学习超认真，但成绩只比关山和范离稍好一些，不过学生等级却达到了20级，为全班最高
不过每个人的其都是问号，喜欢玩游戏的范离大概能明白，应该是自己水平有限，看不出其资料
范离不再沉迷自己的幻想了，因为现实已经变得足够幻想扫视完全班同学之后，没有发现其有用的信息，便开始看起课本
“观看了一元二次不等式，已经理解了它，无法获得经验”
“观看了解析几何的曲线方程，没能理解它，无法获得经验”
靠，理解没经验，不理解也没有经验，那还看个毛？范离放下数学课本，拿起一本语文课本，继续探索自己刚获得的能力
“成功默读了一遍《曹刿论战》，对此篇课文的记忆上升1点，达到炉火纯青境界（3/100）”
默读一遍课文，打开的课本上便飘出这一段文字，总算是有了收获括号里的数字，表示要达到下一个等级，还要默读九十七遍有意思，感觉像是在玩一个养成游戏，不过养成的目标变成了自己
一节自习课下来，范离大概搞明白了一些东