第六百二十九章 悲与喜
与陈震一起回江都的还有益州大儒，丞相府劝学祭酒秦宓bise● cc
在益州，秦宓自然是德高望重；在朝野，秦宓也有广泛且正面的名声bise● cc
只是在关羽那里，有些看不上秦宓bise● cc
陈震这里与马谡吃羊叙旧，讨论的话题主人公秦宓则出现在大将军府，向关羽陈述益州这大半年的教育进展bise● cc
对于推广军中教育、军中选士，自然是存在层层阻力bise● cc
这本是上古传统，也是羽林、虎贲、北军的传统；可先帝企图扩大军中教育规模，明确选士制度时，依旧在各种阻力下，渐渐消沉如泥牛入水bise● cc
谁也没法像田信那样，一开始就有一个擅长讲学的庞林做参军、典军、护军；而且魏军被俘的军吏，反而是北府军中教育制度的真正奠基者bise● cc
正是这些失去人生自由的军吏，在各种威逼利诱下，积极推动军中教育，才在北府兵中形成了最初的规模bise● cc
连大字不识的巴蛮子、荆蛮子都被教育成能背诵、熟读千字文的低级军吏……到这个地步，北府已经习惯了军中教育bise● cc
适应、支持这个制度的留下，不适应、不喜欢、抵触这个制度的离开bise● cc
因此，哪怕秦宓在益州积极推动军中教育，可缺乏得心应手的中低层执行者，所以进展迟缓……缺乏最重要的‘被俘军吏’bise● cc
这群为了自由、生命、或更好的伙食配给的俘虏，在讲学过程中积极性很高，堪称无私奉献的典型bise● cc
这种人不好找，更难找来几十人、几百人，所以客观上，这个教育的种火就很难点燃bise● cc
可秦宓真的已经尽力了，面对关羽，秦宓有些遗憾：“之前，仆与丞相商议，效仿北府道理学院，欲在青城立一座军事学院，集中精干吏员，于军中广选敏锐之士，专心于教学bise● cc可三十人教授三百人；两年后，就能三百人教授三千人bise● cc不出十年，益州各军自能焕然一新，皆通文墨，晓畅大义！”
关羽听着还是有些不满：“十年，未免太长bise● cc”
对此秦宓别无他言，神色严肃：“百年树人，十年，已是取巧bise● cc”
见关羽一时无言，秦宓又说：“比之北府相关规划，益州已落后十年，实难追赶bise● cc若是能集中罪官，使戴罪讲学，或许能有所提升bise● cc”
让犯罪削职的罪官来当‘被俘军吏’，以各种更加严重、高额的奖赏来激发他们的讲学积极性……或许可以再缩短一些时间bise● c