不得染色，黑长直最体现医学严谨！高晶晶的原话
走路含胸驼背？会被路过的辅导员现场纠正：“挺胸！抬头！拿出们茶素国际医科大人的精气神来！”
高校行政甚至连茶素医院的一些行政都让高晶晶给拉走了，而且茶素这边也收到了高晶晶的电话，人手不够，请派人
高晶晶将迎评核心小组的会议室直接设在了档案馆旁边灯光二十四小时亮着，打印机的嗡鸣声、翻动纸页的唰唰声、键盘的敲击声此起彼伏，空气中弥漫着打印墨粉和速溶咖啡混合的诡异味道，还有高晶晶嘶哑的、带着神经质的咆哮：
“这个数据是去年的！要今年的！最新的！”
“科研成果转化率为什么这么低？把张院长之前搞的所有合作项目合同都翻出来！就算只是口头意向的，也给写上去！这叫潜力！”
“教学大纲格式不统一？重做！全部重做！封面必须用铜版纸烫金！成本？不管！”
“图书馆藏书量虚报？什么叫虚报？是统计口径不同！再去查，把医学院下属研究所的、医院科室的专业期刊都算上！还有学生手册也算知识类读物！
不行就去鸟市省图去搬，一个省连个好点的大学都没有，凭什么不同意，不同意就让张院去打电话协调”
高晶晶深知，硬件是专家组的重点考察项
茶素实验室到底是医院的还是茶素国际医科大的，这个事情高晶晶专门拉着张凡和任丽坐在办公室谈判
看着高晶晶疯了一样的状态，张凡只能唉声叹气给任总说：“忍忍吧，忍过去，高校长也不容易”
张凡们还好点，最倒霉的就是高校的老师们，高晶晶不停的开始模拟演练
等消息真的下发的时候，高晶晶的演习就越疯狂
她亲自扮演教育部专家组的组长，带着临时拼凑的专家团（几个系主任和被迫营业的老教授）比如卢老头和卢老太太都是其中一员，不去都不行，高晶晶真的能躺下哭给看
全校范围内的预评估
随堂听课突击：专家组推门而入，讲课的老师正讲到关键处，瞬间卡壳，冷汗直流学生更是大气不敢喘
“！”高晶晶手指一点，指向一个前排的同学，“回答一下这位老师刚刚讲的核心问题！”
还有什么学生座谈会逼供：挑选了各年级听话（或者被辅导员威逼利诱）的学生代表，提前培训“标准答案”——回答学校的好，必须充满感情；谈及不足？要表达为正在努力克服；校园随机抓人采访：高晶晶认为突击检查最能反映真实水平她会在课间人流中，突然拦住一个抱着书的学生：“同学，是教育部来调研的请问对咱们学校医科大的优势学科建设了解多少？”被问到的学生往往吓得魂飞魄散，要么背书一样复述校训