唯很喜欢qu59• cc李唯在心中感慨着qu59• cc
“原本听说有个普通班的新生我还很担心！怕来一个啥都不会的傻子！”
这位老师说说话是一点都不客气，但是此时的他确实一脸满意的走向李唯，把他的画从画板上取下来qu59• cc
“不过看到你的水平我就放心了，这班里又来了一位可塑之才啊！！”又仔细看了看李唯的画，这位吴老师给出了极大的好评qu59• cc
“你这幅画很不错，比班里绝大多数的人画的都好！”说着，他便拿着李炜的画朝着讲台前走去qu59• cc
打开投影仪，准备向班级同学展示一下qu59• cc
就在此时，一个不和谐的声音却出现了qu59• cc
“老师，这绝大多数人是哪些人啊？”
听着声音甚至不需要侧头去看，李唯都知道，先前的小丑二人组发话了qu59• cc
“老师，你不要为了夸新同学就捧一个踩一群吧！”
“是啊老师，咱班那么多美术好的同学，怎么就不如他了？”
“你这不是等于告诉我们说，我们去年一年等于啥都没干吗！画的都不如一个不学美术的废物！”
“老师你这话太过分了啊！”
“是啊！”
在两人一唱一和之下，班级里的气氛逐渐生了变化qu59• cc
本来觉得吴老师只是想夸奖一下李唯还算挺有绘画天赋，但是经过这两人的抬杠，一些人的心里难免不会顺着他俩的话去多想些什么qu59• cc
这样造就的结果就是，一群还不会隐藏自己真实情绪的高中生脸上，很明显的出现了不满、生气等负面情绪，更甚者还秉着一口气，就准备看看这个李唯究竟是多么的‘天纵奇才’qu59• cc
班级同学脸上的情绪变化被李唯看在了眼里qu59• cc
‘这两个人还是老手啊，以前没少做这样的事情排挤膈应人啊！’
这种反应并不是什么人性的劣汰，而是作为学生的常态qu59• cc
上进心的产物qu59• cc
爱比较，是进步的动力，能够让学生更努力去提升自己地能力，但也是攀比的起点qu59• cc
此时甚是不需要老师的强调，所有人都自觉地停下了手中作画的笔，紧紧地盯着前方的大屏幕，就等着看美术老师将李唯的画投影出来qu59• cc
但，两个人的搅局还没有结束qu59• cc
“老师，既然都是新生，那也让我们看看墨染秋的画呗！她不是什么国美附中的高材生吗！老师你怎么不夸夸她的画啊！还是说，那个李唯画的比他还好？”
这句话很明显的就是在搞事情了qu59• cc
阴阳怪气先不论qu59• cc
如果墨染秋与李唯