上午的会议只有寥寥二十余人参加，汇集了建筑学领域的顶级学者，此外还有十余名博士，多坐在第一排和第二排。
余抒刚坐下，旁边的人笑的友善：“你是哪个老师的学生啊？”
余抒：“……”
她哪个老师的学生都不是。
过了几秒她才硬着头皮说：“程倾老师的学生。”
“嗯？”
那人的眼神陡然变得迷惑，但他来不及再问，会议已经开始了。
余抒松了口气。
她赶紧拿出笔记本，低下头做出一副‘我要学习了大哥你不要打扰我’的姿态，全然投入到学习状态。
程倾负责今天上午的主持和点评环节，按照顺序介绍发言的老师，也负责串常
等讲座开始，余抒拿着笔狂记不停，其实有好多概念是她不懂、甚至没听过的，她只能把所有能记下来的内容全都记了下来。
讲座结束后程倾做点评人，她声音平和、条理清晰地点评别人的发言，剥开血肉见脉络般的清楚，余抒一边听一边点头，好多不太理解的内容都比先前更清楚。
在程倾串场的时候，余抒忍不住用手机搜了搜程倾的简历…比她想象的更为优秀，高中保送少年班，本科期间就已拿下大奖，硕博士师从全球顶级大牛老师，永大最年轻的正教授。
余抒轻轻呼了口气。
上半场结束，进入了学生提问环节。
程倾拿着话筒，站了起来：“同学们有什么问题，现在可以举手问了。”
四周好多人举手，余抒也跟着举起来，她坐在第二排，感觉被点中的可能性不大。
果然，第一个回答问题的学生坐在第一排正中央。
话筒在几个学生间传递，始终在第一排，第二排没有机会。
等话筒再递回来，程倾笑了笑：“接下来请大家原谅我的私心，让我的学生提个问题，也给第二排的同学一个机会。”
余抒下意识屏住呼吸。
她的私心。
场内发出善意的笑声。程倾走到第二排，在余抒不敢置信的眼光中，将话筒递给了她。
余抒接过话筒，指尖触过程倾的指尖，目光也与她的目光相遇，温和的，笃定的。
她心跳的很快，幸好她早就在本子上记录下问题，大声读了出来。
被她提问的教授风趣幽默又不失严谨的给