边，如果可以，这个教室里恐怕没有人想留在第4考场，每个人都想让自己的排名再高一些。
排名越靠前的学生，攻击性就越强。
甚至处在同一间考场里，不同的座位号就是不同的排名，有人在前面，有人在后面，尽管此刻考场中只有试卷被翻动的沙沙响声，纪时却可以感受到其他人身上传递来的压力。
他眨了眨眼睛，让自己更平静。
现在是在考场上，他不需要乱七八糟的思绪，唯一的对手就是他眼前的考卷。
这次联考的试题没有上次的月考卷难，看来上次月考果然是老师们打的预防针，让他们先紧紧皮，别高考还没开始整个人就松懈了。
前面几道题目都出得中规中矩，和纪时平时做的练习题相当，默写题他把前面7道都写完了，把那道“流水不腐”留在那里，户枢不？他纠结了半天，还是没把那个字想起来。
他们小时候考默写题经常装模作样把不会的字写得特别朦胧，用潦草掩盖自己其实根本不会写这个字的现实，可惜老师们一个个火眼金睛，不管他们把字写得多像蚯蚓，那个错了的字还是会被老师圈出来。
接下来就是古诗词和阅读理解了。
文言文这次出得比较广，用的是蒲松龄《聊斋志异》的片段，当然，难度也不大，纪时把答案写在横线上，感觉自己答得应该还不错。
古诗词出的是唐代诗人卢照邻的一首诗，他的诗平时纪时他们接触不多，反而是同为初唐四杰的王勃和骆宾王的诗词经常要背。
谁没被《滕王阁序》折磨过？谁没有写过至少十遍的“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”，谁小时候没像傻子一样被家长叫出来背鹅鹅鹅？
骆宾王的专利在N年之后还被恒源祥盗用了，谁在大过年的时候没被折磨过？
简直痛苦面具。
纪时知道，考场上自己的思维不该这么发散，所以他收了收心，继续看古诗词，他很难像黄雅琼一样看到题目就知道该怎么答，也很难答得又全面又漂亮，做这种题的时候纪时觉得自己挺僵硬的，内容答得有些干巴，不过基本该答的点他还是答到了的。
阅读理解题这次偏记叙文的性质，题目出得也对他们比较友好，纪时难得一次把题目后面的横线全部答满，以前他都能空出好多。
最重要的是，等阅读理解做完了，纪时发现，自己居然留了整整75分钟给作文！
他以前答题答得很慢，每次写作文都像是在冲刺，他甚至嘲笑自己，读题仔细得好像自己能考150，一看试卷120。
上次的语文之所以能考高分，很大程度上得益于作文，但这次的作文恰恰属于他这种不会发现美的人最不擅长的，怎么说呢？纪时感觉自己属于比较粗枝大叶的性格，不够细腻，但作文要求写的