cc当林宇翻页的时候，旁边的那个男生好像是愣愣的看了林宇一眼bqgcq。cc只不过林宇已经专心看起题目来，并没有发现他的目光bqgcq。cc
第十六题bqgcq。cc
设命题P：方程x^2/(1-2m)+y^2/（m+2）=1表示双曲线；命题q:x∈R，x^2+2mx+2﹣m=0
（1）假设命题P为真命题，求实数m的取值范围bqgcq。cc
（2）假设命题q为真命题，求实数m的取值范围bqgcq。cc
（3）求使“pVq”为假命题的实数m的取值范围bqgcq。cc
看到第十六题的时候，林宇的精神再次打起来了一些bqgcq。cc
因为高二上学期已经开始学到圆锥曲线函数，所以后面的几个大体都是跟双曲线和圆锥曲线有关，难度开始变大bqgcq。cc
而且这一题不仅仅考察了圆锥曲线，还考察了关于真假命题的理解bqgcq。cc
林宇拿出草稿纸，按照思路去慢慢解析bqgcq。cc
第一问看起来式子复杂，其实根据双曲线的特点就是求一下（1-2m）（m+2）小于0的解集，得出m小于-2或者m大于二分之一bqgcq。cc
第二问就更简单的了，一眼就能看出是m小于等于-2或者大于等于1.
然后第三问，当“pVq”为假命题时，p和q都是假命题，所以m的范围直接就是-2到二分之一之间bqgcq。cc
“.....这么简单的吗？”
林宇顿了顿，他还以为这道题目会难住他一些，没想到还是两三分钟就连答案带过程全部写出来了bqgcq。cc
这些题目都是一眼看上去复杂，但其实真正解析起来的时候，就是那么回事而已bqgcq。cc
第十七题bqgcq。cc
是一个求直线方程的题目bqgcq。cc
也是看起来复杂做起来简单bqgcq。cc
林宇同样花了三四分钟就完成了过程和解析，连草稿纸都没有用上就得出了答案bqgcq。cc
第十八题bqgcq。cc
第十九题bqgcq。cc
试卷一共有六个大题，林宇势如破竹，一口气直接写到了最后一道大题，答题卡上都已经写满bqgcq。cc
闲暇时间，林宇转头看向了旁边那个男生bqgcq。cc
“嗯？”
林宇惊讶的发现，旁边那个男生居然才写到填空题而已bqgcq。cc
“.......”林宇