第151章 两种方案的分歧
医院这边，第一批的志愿者都在进行着最后的体检与调养，而这并没有康硕康硕什么事儿，此时的他正在实验室跟赵为民一起探讨异源细胞培养与复制的问题。
按照康硕的要求，这些细胞只要外部结构，内部包括遗传物质以及实验各类功能的细胞器都不要，用混沌程序配合人工微环境来模拟完成细胞生命行为。
这其中最大的问题是如何在没有生命行为的情况下保持细胞膜的性质。
这些日子，在验证生命科学拟真实验室的同时，赵为民带着他的助理和学生也在开展相关的研究。
“情况如何？”趁着间隙，康硕也是询问着这批细胞的一些情况。
“这……”赵为民顿了一下。
“出了什么问题了吗？”康硕问道：“有的也不妨直说，我们共同探讨一下一下解决方案。”
“问题倒是没有问题，就是有两种不同的思路。”赵为民说道：
“活细胞去除遗传物质和细胞器，置于特殊的溶液中，确实可以长久存在，但这其中有一个难题不好解决，就是这些细胞最终是要制作成混沌芯片存于人体之内的，人体之内不可能满足这种环境。这是一个很大的问题。
“我一直致力于培养一种细胞，这种细胞的细胞膜本身可以不依赖于生命活动长期存在，也已经有了一些思路，通过人工编辑细胞的遗传物质，让它合成一种特殊的膜蛋白类物质，可以解决这个问题。
“事实上，我们已经从一种细菌当中提取到了这种东西，正在进行分析合成这种物质的遗传信息，通过基因编辑让现在的细胞也产生这种特殊的膜蛋白，试验了几次，效果不是很理想。
“这个时候，我的一个学生提出了另外的一种思路。那就是，不利用遗传物质，直接将这种膜蛋白组合到我们获得的细胞膜当中，这种方法也并不简单，直接操作磷脂与蛋白质的排列也是一个复杂的课题。
“我们也一直在讨论这两种方法的可行性，目前还没有最终确定是否要使用这种方案。”
听了赵为民的介绍，康硕也是明白了目前的状况，不是没有办法，而是有了两种办法，但两种办法都不是太简单。
而且，赵为民说是学生们在讨论，康硕也看出来了，这可不像是讨论，而是已经起了非常大的争执了。
当然，这也跟赵为民培养学生的方式有关，他向来不干预学生的奇思妙想，甚至还在背后推波助澜，让持有两种观点的学生想办法去证明自己。
而证明自己这个过程本身就是一个学习和提高的过程，即便最终失败了，也能有非常大的收获。
事实上，持有两种观点的学生理念差异还很大。
有人认为，必须从遗传物质着手，通过遗传物质合成的膜蛋白才更稳