一个简单的例子，此次我秦方所坐之物，可有先生，学子听闻过？”
“蒸汽车，我读过报纸”
一学子回应
“那么大家知晓，蒸汽机车的原理是什么吗？知道它最初是什么样子吗？”
“某日，我秦方观察烧开的水壶，见其不停的顶开壶盖.......”
秦方厚颜无耻的盗用瓦特的经历
但国子监全体师生听完之后，尽皆陷入沉思之中
“这是神仙手段”
“司业可以这么说，但我想说的话，如若我们能够掌握万事万物背后的规律，我们即可成为神！”
秦方眼前发亮
国子监的先生，学子尽皆看到了，他们的眼中好似也有了光
徐祭酒不曾发言，但心中却认可了秦方的说法
古往今来，学子们尽皆学万物规律不可更改，但却无人剖析万物背后的规律
格物学府做到了！不愧于格物二字
“秦方，我问你一题！”
第一题，国子监输了
但徐旭祭酒，开始反攻
“何为人？”
“一撇一捺！即为人拥有智慧，创造工具，即为人！不停征战，拓宽领土，也为人.......”
秦方列举出不下三十个，从各个角度，各个方面列举
徐旭则从先贤的角度给秦方讲解了何为人？
秦方甘拜下风！
论学识，他不如徐旭祭酒
“徐祭酒，数学一道？您如何看的？”
徐旭祭酒开始给秦方说出他的看法
秦方呢，则发表他的见解
“秦院长，对于圣贤之言：吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩你是怎么看的”
双方开始了一场激烈的辩论
徐旭祭酒代表的是圣贤一派
而秦方代表的是新学一派
徐旭祭酒三句话不离圣贤之言
秦方三句话不离新学之言
二人的辩论十分的激烈，让观看的学子，先生直呼过瘾
傍晚，这一场论辩方才结束！
“秦方！你的新学确有独到之处！但圣贤之言不可丢”
这是徐旭祭酒对于秦方的评价
徐祭酒认可了秦方，这就代表着大明最高学府认可了秦方
天底下的读书人，再也无法从歪理邪说这一点，攻击格物学府
“感谢徐祭酒的认可！我格物学府必定不负使命，不忘初心”
秦方躬身，感谢
这一场的辩论，无所谓对错，无所谓输赢，仅仅是新学与旧学的一次碰撞
秦方希望这一场碰撞能够激发出更大的火花
“秦方，诚挚邀请各位前往格物学府看看！你们会有更大的发现按照你们这位学子的话说，我们格物学府各个是神！”
“有空，一定叨扰”
“天色以晚，还请秦院长住宿一晚，明日再行启程！”
“恭敬不如从命！”
秦