麾下的造纸匠人，也是一而再再而三的改进技术，如今麦秆、竹子、树皮等各种材料都能造纸，且纸张的质地远远超过昔年bqqe◇cc
袁公纸的品质，是天下皆知，超过天下任何一种纸张bqqe◇cc
除此外，袁尚又有印刷术的改进，有了印刷术，才有考题是全部统一印制，不是一张一张的誊写bqqe◇cc
考核的试题，其实不复杂，也并不多bqqe◇cc
这是袁尚亲自出题，他主要考核的内容，不是之乎者也，也不是考核背诵经典，是考核治理地方的能力bqqe◇cc
在袁尚看来，任何时候执政者的学问都不是首要的bqqe◇cc执政的人必须有学问，这是肯定的bqqe◇cc然而，执政者的学问不需要能达到大儒级别，也不需要能倒背如流，只要有学问，具备了理解能力学习能力，那就足够了bqqe◇cc关键，在于治理地方bqqe◇cc
遇到水患，该如何防治水患？
遇到干旱，该如何防治干旱？
亦或者，遇到地方贫穷，百姓生活艰难，要如何改变地方？
这些看似很宽泛的问题，真要去做，那就必须细细的掰扯，把这些问题细化处理bqqe◇cc事实上，要回答这些问题，也必须真正懂得，才能把这些题目答出来bqqe◇cc
这是袁尚要的人才bqqe◇cc
所以，袁尚的出题也就是三道题，治理水环、治理干旱，以及如何改变地方贫穷？
这是第一次的考核，袁尚没有涉及到更多的层面bqqe◇cc如果还要进一步考核，那么要考核的就太多太多了bqqe◇cc即便如此，当所有人拿到试卷，看到了试卷上的三道题，大多数人都懵了bqqe◇cc
许多人，全都傻了眼bqqe◇cc
这是什么题目？
许多人自小读书，读《论语》，亦或是读《春秋》，再或者读《尚书》，更有人《孙子兵法》等，这些都是经典，许多人都能学习bqqe◇cc关键是治理之术，经世济民的策略，却是他们不曾接触到的bqqe◇cc
一时间，考场内喧哗声四起bqqe◇cc
登时监考的士兵直接呵斥，有不听话的人直接给揪出去bqqe◇cc
现场的情况，很快遏制bqqe◇cc
士人脸上的神情，都是发苦，心头无奈bqqe◇cc试卷上的情况，实在是不怎么好回答bqqe◇cc许多人都是闭门读书，根本不懂耕种，不懂生活常识，要治理水患，要治理干旱，完全没有任何的模板bqqe◇cc
这也就导致，大多数人的治理方式，那就是靠德行感化bqqe◇cc
这是绝大多数的答案bqqe◇cc
陆逊也在人群中，他看着试卷上的题目，棱角分明的脸上