人的徒孙。”
果不其然，苗魁也听过王十的课，看样子还挺推崇。一把年纪了自愿给个小姑娘当学生，只是说到徒孙这一层关系时才有点不好意思。
“别，我可不打算认你这么笨的徒孙，或者是老十没讲明白？”有时候洪涛挺羡慕王十的，她每天肯定都过得挺充实，除了挖坑害人就是各地宣讲理想，这尼玛不正是自己最想过的日子嘛。
“……大人是说皇帝真的能放弃生杀大权，官员真能由百姓推举？”
苗魁听课还是很认真的，只是并没全信王十的话，后者说只把王十所讲的东西当成了一种信仰。就像信奉宗教一样，再虔诚的信徒也不会百分百相信经书里讲的内容能很快实现，但他们总是抱着乐观肯定的态度。
“本王不正在想办法让美好的想法变成现实吗？想达到这个目的首先就要立规矩，从皇帝到流民都要遵守的规矩。这个规矩不光你我承认，还得让大多数人一起承认，然后其它的事情全都可以迎刃而解。”
“在这之前我们不能去当破坏规矩的人，哪怕再难也得按照规矩来。齐王就是规矩的开始，皇帝是他们赵家的，我凭什么拿走？就因为我厉害？假如将来又出来一个比我还厉害的，岂不是又要来夺，夺不走就开打。”
“到头来我们建立了啥？什么都没有，还和现在一样谁拳头大谁说了算，那样是不成的。想不明白就回去问问周夫人，周夫人还讲不明白再找机会去问老十。等本王收拾完西夏人，肯定会入川看看的，到时候再讲也不迟。”
洪涛突然觉得光靠王十和王二用促进社为平台口口相传效率有点低，不如在长江学院里开办个讲习班。
把各地负责人和骨干定期抽调回来一批，专门就这些问题研讨研讨，免得总有各种认识上的偏差，同时也能让自己过过为人师的瘾。