的可以用算盘讲清楚，就在这几十个小珠子上，古代和现代的学问产生了碰撞，同时也在慢慢的融合wja520 Θcc
既然有了沟通的工具，洪涛就有办法去影响这些学生甚至教师wja520 Θcc办法很简单，就是通过各种各样的小游戏、小较量来勾起他们对新计算公式和计算工具的兴趣wja520 Θcc只要有了兴趣，基本就离认同不远了wja520 Θcc
首先需要让大家有兴趣的就是阿拉伯数字，仅就数学而言，采用阿拉伯数字进行计算确实比使用汉字方便，至少写起来容易的多wja520 Θcc
最主要的是自己接受的就是现代数学教育，想把脑子里的知识转化成古人的形式难度太高了，别说是自己这个二手的冒充数学家，就算把陈景润找来也搞不定wja520 Θcc
“诸位刚才已经看到了，我所用的数字在书写速度上要快于目前的字wja520 Θcc术数和诗词歌赋不同，丝毫美观、写意、内涵都不用追求，它需要的只有一件事儿，就是把结果算对wja520 Θcc即使诸位的字写的再漂亮，答案被我用这些番邦字先算出来了，那赢的就还是我wja520 Θcc”
洪涛也没多说什么，只是找了两名学生，让他们从1写到100wja520 Θcc自己写完了，他们还差多一半呢wja520 Θcc
“先生上次所云算出圆球的大小，可能演算一二，让我等眼见为实？”不过这种沟通只能在私下，算院的课程里并没有洪涛这位博士的主讲，他那套数学理论被视为来历不明的野路子wja520 Θcc
古人很推崇出身和血统，不仅仅是人的出身，还有学问的出处wja520 Θcc假如洪涛能证明自己这套东西是出自张衡、张爽、刘徽、祖冲之等古代大家之手，马上就会被视为术数大家，别说讲课了，当院判都不过wja520 Θcc
可惜他不能，于是越是造诣高的人就越看不上他的这些诡术wja520 Θcc没错，洪涛拿出来的办法确实计算准确、速度快，但在算院大部分教授、博士口中，都被归于一种诡术，属于难登大雅之堂的范畴wja520 Θcc说白了吧，就是来路不正、没传承有序wja520 Θcc
但也不是所有人都固执的这么认为，相对而言，年纪更轻、术数造诣更浅的学生和少部分博士、助教到更乐意接触新事物wja520 Θcc
只要确实有道理也确实有效果，他们才不管发明人有没有名气呢wja520 Θcc洪涛那套不管黑猫白猫抓到耗子就是好猫的理论，也更容易得到这些人的认可wja520 Θcc
其实