，“很简单，看一个地方的场景运行逻辑是什么样的，直接看它最终追求的结果是什么就好了学校追求什么？学校当然追求升学率，对吗？
们坐在这里，少部分是来混的，大多数人心里还是在想，哎呀，能考上大学就最好，考不上本科，专科也行，考不上专科，能拿个高中毕业证也行？是不是这样？是不是？”
江森问着台底下，台底下的人，纷纷点头教室外面的人，也跟着一起点头江森看着大家这么配合的样子，不由真心笑了，“所以学校的运行逻辑，很简单，归根到底，两个字，分数只要分数够了，升学率上去了，学校出成绩了，领导升官发财，老师升职加薪，学校拿到更多的经费，大楼可以翻修、器材可以更换，说不定买个新校区都行条件变好，招生分数线又能提高分数线一高，生源变好，成绩更好，良性循环是不是这个道理？”
屋里屋外，不仅学生们，就连围观的老师，也开始不由自主地频频点头互动即便所有人已经越来越不明白，江森到底想说什么，但整个局面，却俨然已经完全陷入江森的节奏……
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