宝贝们两两分成一组icflo♟com
小五和小七在一组；桃桃和穗穗在一组icflo♟com
这项课外活动的目标，就是成功和店家沟通，并购买年货！
先是小五和小七这组入了店铺icflo♟com
沈悦和卓远，卓新，葱青几人并未跟上，而是寻了处能看到两个宝贝安全的地方，远远看着icflo♟com店铺的掌柜应当看到只有小五和小七两个小孩子进来，顿了顿，先是朝着小五和小七问了句什么话，沈悦猜测，应当是你们来做什么？或是你们家大人呢？
小五和小七各应了一声icflo♟com
小五是大声应了一声，小七是轻声应了一声icflo♟com
应是说清楚了，掌柜离开了柜台，开始环顾四周，猜想他们是不是走丢了之类的，周围有没有人家在寻？
但很快，看了一圈都确实没有再看到旁人icflo♟com
掌柜应当是问起小五话来icflo♟com
小五看着要大些，小七看着要小些icflo♟com
掌柜的问的是小五icflo♟com
因为是练习，所以两人都眼巴巴看着掌柜，小七说了一句什么，掌柜才突然笑了起来，应是说明了来意，然后，两人仿佛才开始进入正题icflo♟com
小五开始描绘他要买的年货icflo♟com
刚开口说了两个字，仿佛就记不住了，顿了顿，然后开始挠了挠后脑勺icflo♟com
掌柜提醒了一声，让他不紧张，慢慢想icflo♟com
小五点了点头，忽然灵机一动，说了出来，掌柜听懂，说有，然后掌柜应当问他还要些什么？
小五嘻嘻笑了笑，但好像怎么想不起来icflo♟com
小五再环顾四周，确认沈悦几人不在，便偷偷拿出沈悦给他们画的图作弊icflo♟com
那画是沈悦事先给宝贝们看得，目的在于提醒他们，今日他们要买什么，然后清晰得表达给掌柜icflo♟com
结果小五倒好，直接将画了年货的手帕给对方了icflo♟com
卓新看得恼火icflo♟com
卓远倒是没怎么出声icflo♟com
每个孩子对待问题和困难的解决方式不一样，小五的虽然投机取巧，但却有效……
小五一直是几个孩子中最机灵的一个icflo♟com
小五有这样的表现，卓远并不意外icflo♟com
果然，小五抵上东西后，掌柜笑出声来，好像在问画上画的是什么icflo♟com
小五逐一回答，掌柜也终于连猜带蒙，知晓了他要买的东西icflo♟com
掌柜拿了小五要的年货上前，小五笑得连连点头，看嘴型就是他常说的“太棒了”！
小五结束后是小