朕要这大明皇位有何用!(穿书) 第176节
学生们更是惊呆
这位贵人说的,我咋听不懂?
皇上伸手拍拍这位颓废的老师,轻轻一叹:“你是他们的老师,他们的希望”你先因为他们一个“成绩”放弃自己,他们的未来在哪里?
你是他们的老师,你是他们的希望
这位老师眼睛通红,眼里带着泪,领着自己的学生上课
他的学生们因为一句“好学生”精神抖擞,前所未有的用功学习
皇上出来学院,问余庆:“是不是,各个学校,都是这样,按照成绩分班?按照各种原因分配老师?”
“应该是学院用人各方‘考虑’老师喜欢好学生,家世好的学生算是……人之常情”
人之常情,所以皇上不能不管,所以需要皇上管一管
皇上不能看着这些少年们,好似看到一朵朵花骨朵,还没开放,就被“一个标签”放弃
皇上先整顿大明的老师学院
人间五月的北京,老师学院的大广场,皇上面对即将结业的八千学子,讲话
“教育,是一门将知识传播,教导学子们如何运用知识的大道艺术很难,朕知道,这对你们而言,很难理解你们自己尚且年轻,可能你们自己都不明白,何为‘师者’,就要去做老师
因为大明如今还是缺老师,很缺老师
老师,传道受业解惑,堪为人师而模范
不光是教导学子们认识方块字
是教导学生如何思考如何借助树木,认识整个森林
是要所有省吃俭用的父母、出钱出力的各方人士、苦学勤奋的孩子们……一起认知到,知识可以改变一个结果,知识在生活的方方面面,都有大作用
知识不是无用,知识不是识字,知识教会人很多很多,告诉人如何快乐、开心,更好地生活……
有些学生冥顽不灵,有些学生家长不通情理……今天起,朕做你们的后盾,朕告诉你们,教育的过程,是老师、父母、各方人士、孩子们……一起努力的事情,不是你们单打独斗!”
皇上的声音里,带着一种安抚和力量,那份体贴和理解,叫所有的学子们眼睛红红
他们还年轻,他们自己都还不会独立思考,他们也是一个普通人
因材施教、有教无类、寓教于乐……以身作则、为人师表,他们能做到吗?
他们是大明耗资巨大、大力办学的享受者,脱离土地,成为一名光荣的老师,薪水和一个县令一样高
一心想要报效皇上和朝廷,回报父母,要更多的孩子和他们一样读书识字……却是身上的担子太重,叫他们越是临近结业越是恐惧
可是皇上比他们还小,皇上才十六岁
皇上说,他是他们的后盾
皇上说,教育的过程,是老师、父母、各方人士、孩子们……一起努力的事情
学子们心里难受,老师学院的老师们,心里也
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