都知道答案shijing8 ¤cc
比较难的那道数列填空题，在周宽认知中本卷难度最高，比最后的大题都难一点shijing8 ¤cc
题目是：
将一个正三角形ABC分割成n²个全等的小正三角形；
n≥2，n∈N；
在每个三角形的定点各放置一个数，使位于大三角形的三边及平行于某边的任一直线上的数(当数的个数不少于3时)都分别依次成等差数列；
若顶点A，B，C处的三个数互不相同且和为1，记所有顶点上的数之和为，则有＝2；
最后求：以及shijing8 ¤cc
这题目看着就有点脑仁疼shijing8 ¤cc
周宽也是个要面子的，他寻思不能随便找一道不会的就开口，于是就找了自认为最难的shijing8 ¤cc
有一说一，这张卷子，周宽有完全把握答对的不到30%shijing8 ¤cc
好歹刚才过去的第三节课周宽几乎利用了每一分钟，除简单整理其它几门，时间全都花在整理数学上shijing8 ¤cc
刘念伏案做了许久，草稿纸写了一张又一张，终于做了出来，才算松了口气shijing8 ¤cc
“我就说宽哥怎么也要请教我了，这题目真是有点刁钻，印象中老师好像讲过，但再做一次，还是脑袋都大了shijing8 ¤cc”
先说了句废话，然后刘念开始讲解：“宽哥你看哈，从题干上知道这是考数列方面的问题shijing8 ¤cc”
“我们需要根据等差中项法分别求解n＝2，3，4时的值，由此归纳出第二问的的值shijing8 ¤cc”
“先求n＝2的值shijing8 ¤cc”
“……”
“先看题干中的图，根据等差数列的特性，可以得出A＋B＝2D……；
所以，＝3×4÷6＝2，与已知相符shijing8 ¤cc”
“然后同样的计算可得，＝4×5÷6=10/3shijing8 ¤cc”
“这是第一问的答案shijing8 ¤cc”
“……”
“＝5×6÷6＝5shijing8 ¤cc”
“最后我们把这个过程归纳一下，得出＝(n＋1)×(n＋2)/6shijing8 ¤cc”
整个答案求解步骤也很长，听起来都有点打脑壳shijing8 ¤cc
但是刘念跟当初替苏小溪解题一样，不止给答案，还给了解题思路、步骤、方法shijing8 ¤cc
不得不说，刘念这玩意虽然骚了一点点，又喜欢炫耀，但学习能力还是很顶的shijing8 ¤cc
最起码周宽在这个题目上没有找到思路shijing8 ¤cc
而刘念虽然