入地谈论，对他们来讲会更加云里雾里，
只有等他们找到了一个着手点之后，再拧出来梳理，那么一下子就系统化了。
就好比，一个疾病，是一个正方体的话，
只有等学习的人，至少在八个点上，稳稳地站住了其中一两个点，先进到这一个疾病里来，他们也才有资格顺着正方体的线条，横线或者是去纵向的去了解整个全貌。
当然，王晓阳的此意，也是为了给陆成和庞林等人提个醒，
他们所了解的，虽然在他们这个阶段，颇为细致和精准，但是实则还是有较大的可进步空间。
这话，王晓阳自己也能够总结，但是毕竟他已经把运动医学相关的领域交给了刘俊太久了，最近几年没去深入地关注过，因此他觉得刘俊作为这个最终的总结，是最适合不过的。
李辉也还行，但是李辉毕竟年纪比刘俊要稍微小一些，
而且李辉现在只是主治，就享受着正高的待遇，比刘俊还要高一个层次，都是跟着自己的人，
虽然刘俊的学术是比不上李辉，但是王晓阳还是想要拉刘俊一把的，
教学医院的职称提升，看得就是学术水平、带教水平以及研究生毕业后的水平等等综合方面；教学，绝对是其中很重要的一环。
王晓阳都这么讲了，刘俊当然不会拒绝，而且也能够理出来王晓阳的意思，
在组里，他是副教授，却相对来说待遇是最低的，不过刘俊并没有觉得有什么不公平的地方，反而李辉才是相对最不公平的，无论是学术还是专业，其实早就够了，只是卡在了表面文章这一块，
他自己呢，升了副高只有四年多，而且学术累积还暂时不够，所以即便待遇没有李辉好，那也是正常不过的事情，
刘俊于是就说：“这个庞林同学和陆成同学啊，其实都非常不错，都十分优秀。”
“特别是陆成同学，身为实习生，就能够把我们运动医学这么难的病例，给精准地拆分开啊，这是一件特别不容易的事情。”
“昨天呢，我们的李辉老师其实也给大家已经讲过了肩袖损伤和肩关节损伤相关的事宜，我呢，就借着李辉老师打下的基础上，再稍微地做一点补充啊。”
刘俊毫不掩饰地夸了陆成和庞林，
虽然把陆成夸陆成的措辞更加直白，但是，不论是庞林和陆成，都是表现出了远超他们现有年龄和本该有的知识结构的水平，