的入职考试上面，她是一定会耍小聪明混过关的，只要
能考个不难看的分数就好，而叶芊芊却是拼尽了全力，无论再小的事，都要认真做到极致
经过两天的学习，叶芊芊对万物教育的构架理解得更深了，这是一支年轻的队伍，很好沟通，整个咨询部的氛围也很好，她很喜欢大家
难得有机会跟季川这样的教学老师相处，她趁机请教道：“季老师，以教授的物理学科为例，一般几次课以后就可以看到效果了？”季川想了想说：“如果说的效果是指得到一次提分的话，3—4次课就可以实现，把重要的知识点讲透以后就能多拿一些分数了，难的是要长期保持住稳中有升的状态，这
个跟好的学习习惯挂钩，需要比较久的时间才能养成”
叶芊芊佩服地说：“好厉害啊，季老师，可以在这么短的时间内就让家长看到效果？”
季川耐心解释道：“以高中物理为例话，也就三十几个常考的知识点，在高三大综合以前，每次考试有侧重点，范围都已经有了，在范围内抓分又有什么难？”
一看就是很有经验的老师了，聊起学科上的事情，可以说是轻车熟路了
教学结果确实是一家课外补习机构的核心竞争力，所以一家机构的提分率就决定了的口碑叶芊芊一直都有听说万物教育的教学部非常的硬核，老师们一个比一个专业，今天跟季川一聊才发现，所谓的提分，于而言就犹如探囊取物一般，对此是轻松且自信
的态度如果教学结果都是由这么优秀的老师来确保的话，何愁招不到生呢？
确实是当之无愧的核心竞争力了！
既然有这么坚强的后盾作为支持，叶芊芊觉得万物教育确实是一个可以撸起袖子来大干一场的好平台两人吃饭的时候居然全程聊的都是工作，叶芊芊对季川教学这些年遇到过些什么类型的学生很感兴趣，问有没有特别有效的手段，可以对付那些任性、难搞、不爱学习
的学生
两人聊起学生那就停不下来了，毕竟形形色色的学生都遇到过，交流起管理经验来，相当愉快了
叶芊芊发现季川的经验相当丰富，忍不住问道：“季老师在万物教育做几年了？”
“它成立多久就工作了多久”这种话怎么敢说！
季川换了个方式说：“有四五年了”
叶芊芊算清楚了说：“啊，原来季老师比大啊，才毕业两年，前辈，以后有问题会跟多请教的！”季川都不知道该感到高兴还是感到悲哀，高兴的是，叶芊芊真的是一个好敬业的员工，吃中午饭这么开心的场合全程都只关心工作，不断跟“前辈”取经；悲哀的是，她一
个关于家大哥的问题都没有问过，真的对家大哥的私生活一点都不感兴趣吗？