束礼部尚书将十位考生的文章都收了过去十位考生离开崇文殿，在殿外等着为了保证公平，科举殿试的成绩，都是由皇帝现场批阅，然后决定排名至于十位考生......
可以选择离开皇宫也可以选在在殿外等排名出来只不过，没有哪位考生会选择离开皇宫所有考生，都是神色激动的在殿外候着十位考生之中，王牧则是有些不安因为，写的文章，太过激进...
若是惹得皇帝不悦，恐怕殿试成绩垫底崇文殿中李祀端坐在龙椅宝座之上礼部尚书将考生的文章，呈递到皇帝龙案之上“陛下，请过目...”
礼部尚书话音刚落，李祀便开始翻阅考生的文章第一篇文章的题目为‘节度使制度的利与弊’这篇文章，从两个方面阐述了节度使制度，并且考生也写出了自己的见解李祀看完后，将文章递给礼部尚书，让看一遍“好文章！”
礼部尚书快速扫了眼，微微点头文章的主旨核心，一直都围绕着陛下所给的‘节度使’提示，并且，整篇文章之中，考生的观点并非纸上谈兵，非常具体实际意义...
若是往届科举，这篇文章，当为状元只不过，礼部尚书偷偷瞄了眼皇帝，试探问道：“陛下觉得如何？”
李祀微微摇头：“文章倒写的不错，可是缺少一种杀伐果断！”
“但也算难得了”
“这篇文章，是谁写的啊？”
李祀望向礼部尚书礼部尚书躬身道：“启禀陛下，考生名为陈河”
李祀继续翻看着一篇文章十位考生，既然能通过解试省试，当然满腹经纶，李祀大致扫了眼，虽然谈不上极好，可也不算太差只是，当李祀看到第八篇文章之时，眉头微微一皱第八篇文章的题目为：节度使制度，大唐之幸！
然后，整篇文章都是在吹捧节度使制度的如何优越李祀不动声色的将这篇文章的排名划到第十随后，李祀望向最后一篇文章李祀看到文章的题目时，顿时觉得眼前一亮“节度使制度，该废！”
这篇文章的字体苍劲有力，字体间虽有凌乱，可段落之间，极为工整，让人看得十分舒服李祀快速看着这篇文章文章的主旨是节度使制度的废留问题该位考生从太宗皇帝开始，以民生、经济、政治为例，详细剖析了节度使制度对大唐的影响最后，文章的主题跃然纸上节度使制度，虽能镇守边疆，抵御异族，但于大唐统治百害而无一利节度使制度，该废！
从这篇文章之中，李祀仿佛能看到，一位年轻的士子，煮酒论英雄，笑谈天下大势李祀看完了这篇文章，随口问道：“这篇文章是谁写的啊？”
礼部尚书立即回答道：“回禀陛下，文章的考生名为王牧，乃岭南那边的才子，省试成绩，是第一...”
“