然而，尊严，从来不在这些事情上体现bwmkv點com
纪墨没有跟这类人相处的经验，之前的师父，或者心理上有些问题，但至少表现在外的，还是四肢健全，没什么毛病，不至于让他一不小心就触碰到什么伤心事，但莫秉中不一样bwmkv點com
只看他断指断得如此有特色，就知道其中必然有一个伤痛的往事，无论是贸然提及，还是用目光反复睃巡都有着不尊敬的意味，说不定会激起什么逆反心理，万一他残疾了就要让所有人都残疾呢？
纪墨不得不小心这一点，他敬佩莫秉中能够在这种情况下还成为系统选定的师父，这表明手上的残缺无法压制他的技艺，更值得学习了，但这不代表，他必须也要有同样的残缺才能够学习对方的技艺bwmkv點com
这些系统认定的师父，多少都有天赋异禀之处，他却不同，一个普通人，健全的时候尚且不能说百分百做到，不健全了，难道还能增加成功率吗？
因为这个，哪怕不止一次见到莫秉中的手指如此，他却一次都没问过，如同正常人一样相处着，不会刻意避讳不拉他的右手，却也不会在触碰到那短了一截的食指之后缩手bwmkv點com
他表现得太正常了，以至于莫秉中竟是从未直视过自己不正常的这一点，直到此刻bwmkv點com
昏暗光下，两人一坐一立，小木凳低矮，莫秉中坐在凳上不用太费力，手臂伸展就能触碰到地面，而纪墨立在他身边儿，五岁的男孩儿，平时的营养不太好，有些面黄肌瘦，身高却还算正常，正好与坐着的莫秉中等高，手臂自然是没有对方长的，看他写了一字，自己也蹲下来，拿着另一块儿木条写字bwmkv點com
就在那个“一”字之旁，画下了颇为平整的一根短横线，之后眼带期许地看向莫秉中，像是要得到他的夸奖一样bwmkv點com
他捏着木条的姿势跟莫秉中不同，不是用拇指和中指捏着，而是正常人一样，用拇指和食指捏着，纪墨没有盲目学习莫秉中的姿态，只怕会给对方故意取笑之感，对着结巴学结巴，可一点儿都不会让结巴欢喜bwmkv點com
这种考虑本不为错，但突然，莫秉中问“你看爹爹的手指，竟是不想问它为什么短了一截吗？”
这是什么死亡问题！
纪墨的呼吸一滞，笑脸差点儿都僵住了，脑子飞快转动，忽而扔了手中木条，抓着莫秉中已经扔下木条的那只手，摩挲着他的断指截面，目露心疼之色地问“爹爹当时一定很疼吧！我有一次被木缝卡了手，很疼，疼得都要哭了，姐姐说十指连心，一旦伤到会特别疼，爹爹当时也一定很疼……那些东西，我看了，都很危险，我知道爹爹要养