羲和方以智解释了他们为什么没主动给兴国公写信的原因不是说他们没有疑惑，而是因为他们觉得兴国公领兵为国征战，当以国事为重，因此不敢写信打扰，免得让兴国公分心，耽搁了国事
听到这个时，张明伟不由得摇头叹道：“看看这两个学生，真是小瞧他们老师我了竟然还怕我分心，难道他们的疑惑，还需要我绞尽脑汁，费去好多天的时间来给他们解惑？”
朱媺娖听了，当即抿嘴一笑道：“先生当然没问题了，可对我们来说，扇子为何往地上掉而不是往天上掉？估计能想一辈子，都未必能知道原因所在”
张明伟听了也是笑笑，刚才也就只是这么一说而已，便让朱媺娖继续念下去
接下去，黄宗羲和方以智便详细禀告了他们在研究蒸汽机的过程以及遇到的种种问题
张明伟能听出来，他们对于真空、压强、摩擦力、力臂、力矩等等，很多都是似懂非懂阶段还有对动力的转换，齿轮的利用，也是有不少的困难一直到宋应星和涂绍煃到达京师，也参与进去之后才算是顺利了很多
听到这里，张明伟便不由得一笑
相对来说，黄宗羲和方以智是属于那种理论派，他们的格物所学，多是理论研究为多但涂绍煃这个人，张明伟不了解，宋应星却是了解的
宋应星几次去京师赶考，虽然一直没考上进士，但是却行了万里路，一路上所见所闻，记录成册，最终才有了《天工开物》，这让他的见识，可以说在明末完全是第一人
黄宗羲和方以智遇到的很多难题，虽然宋应星可能无法完全解释，但是往往却可以给出怎么做的建议
他们几个人凑在一起，算是互补的那种，合作之下进度更为顺利，也就不难理解了
“那个涂绍煃，你可知道是什么人？”张明伟想着，便问朱媺娖道
摇了摇头，朱媺娖回答道：“就只知道他和宋应星是好友，是资助宋应星出书的”
这一点，当然也是在书信中有说的
张明伟听了，感觉物以类聚，应该算是不错的人才
这么一想，他便有了想法，就对朱媺娖说道：“回头写信给黄宗羲和方以智他们，对了，还有宋应星也是，让他们举荐同道好友！如果好的，不管出身，都可以用！”
“好，我记下了！”朱媺娖听了，便点点头回应了一句，然后看到张明伟没有其他吩咐，便继续往下读信了
听着听着，张明伟便又听出来了，他们对于齿轮在力的转换上，还有不少的理解问题心中一动之下，便随手抓住了毛笔，就在纸上画了起来
朱媺娖一见，心中好奇，便停下了念信，好奇地伸头看过去
只见先生是在画画，一个圆圈，又一个圆圈的，看得她非常地好奇，最终便忍不住问道：“先生，这是什么？”
张明伟并没