老师马赛克说nushen9· cc
“知道了nushen9· cc”学生马赛克回答，她的声音懒散，听起来完全没有反省nushen9· cc
“牛老师让我叫你写个检讨，你看这么样？”老师马赛克的声音和蔼nushen9· cc
“好nushen9· cc”
看那变换的色块，是学生马赛克点了点头nushen9· cc
“就在这写吧nushen9· cc”老师马赛克打开抽屉，似乎是从里面拿纸笔，因为画面太糊，夏翊看不清nushen9· cc
学生马赛克接过纸笔，没有立即写nushen9· cc
夏翊努力辨认，在脑海模拟，想要依靠对色块的还原，来消除马赛克，但只能勉强还原出人物的轮廓，看不清楚面容nushen9· cc
学生马赛克面朝抽屉nushen9· cc
“那是师娘和师妹？”学生马赛克的音调拉高，显然很敢兴趣nushen9· cc
抽屉里是一张照片？夏翊猜测nushen9· cc
让学生发出这种询问的，除了照片，就是本人，抽屉里放不下一大一小两具身体，显然是照片nushen9· cc
“嗯nushen9· cc”老师马赛克点点头nushen9· cc
“老师你一定很喜欢师娘吧nushen9· cc”
学生马赛克靠近合上的抽屉，伸手去扒拉nushen9· cc老师马赛克没有阻拦，抽屉再次打开nushen9· cc
可惜夏翊看不清照片nushen9· cc
“师娘在哪工作？”学生马赛克继续八卦nushen9· cc
“她已经去世两年了nushen9· cc”老师马赛克的声音低沉，夏翊可以想象他失落的表情nushen9· cc
学生马赛克吓了一跳，急忙收回手，后退两步nushen9· cc
“对不起nushen9· cc”她说nushen9· cc
“没事，快点写检讨吧nushen9· cc”
记忆场景到此为止nushen9· cc
夏翊摸摸下巴，场景里有两个角色，一个学生一个老师，通过他们的对话，可以得出以下信息：
学生有些调皮，老师十分温和nushen9· cc
老师和学生的关系很亲近nushen9· cc
老师失去了妻子，和女儿相依为命nushen9· cc
此外还可以依据想象力，得出一个说不好正确不正确的情报：
老师的妻子长得不怎么样nushen9· cc
这个想象的根据，是女生见到照片后，说的第二句话nushen9· cc