唠叨在前半段，实际的在后半段，可以有选择性地看^_^
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这是最好的年代，这是最坏的年代。
一分钟前我想要在ord上写下这样的一个名字，这种连我自己都看不懂的名字会让我显得很内含，因为在多年以前，我觉得所谓内含大部分就是指看不懂的东西。
很多年以前我就在写东西，小学四年级的时候就在写，后来有了网。那还是算混沌初开的时候，网的概念，不像是现在这样与传统学分得如此清晰，我写了东西在网上发，未觉得自己与以前的写作有什么不同。现在我们只能叫自己写手而未必能叫自己作者，好的、坏的，其实都在这里。
但多数时间，我仍然不觉得有什么不同，因为在根本上，我还是以写传统学的态度在写着这些东西。
学在于传达。除了真实的记录，字的另一方面作用，就是传达，所谓传达，关键只在两点，作者心里的，然后到读者心里的，字是媒介，这终究是一种心理层面上的传递。
从网的概念开始清晰的时候，香蕉就在想，网的优势是什么，而传统学的优势又是什么因为不管是网还是传统学，虽然在有些人眼这两者相隔甚远，但对香蕉来说，心始终是明确的，它还是在传达，作者心里的，读者心里的，心点未变。
这些年来我看见很多人只看见网的低门槛，质量差，人心浮躁，写传统学的就非常有优越感。却没有发现网的出现说明了一个事实――其实这个事实很早以前就有，只不过那时显得并不明显，并不迫切而已――假如你想要说一个道理，何不先把你的故事说得生动呢？假如你真想要他人听你的，何不看看别人需要的是什么？
在属于人心的层面上，这是一个方向，它从头到尾都是学最正宗的一个方向，网只是不断在这个方向上发展，忽视了其它而已。甚至可以说，在学概念里，有关读者的一面，它才是王道正宗，当然，如果一本书全为自己所写，那也可以不用去管这些，那也的确是正宗的学，应当尊敬。
传统学也有好的一面，很好的一面，它们的细节雕琢、烘托渲染，不是为了凑字数也不是为了故弄玄虚，而是为了让整个传达的过程更具体更有力，举个简单的例，平凡的世界主人公孙少平只是个起初连衣服裤都没得穿的穷孩，后来也只是一个煤矿工，可是他的女朋友却是省委书记的女儿，省报的记者。整本书展现了一个时代的风貌，真实无比合理无比放