第十三节 让孩子插上理想的翅膀起飞
侯胜是一个高一的学生，多才多艺，被老师称为一棵难得的好苗子因为，可以画出美丽的画卷，可以弹出悠美的乐声，也可以唱出迷人的歌声很多老师都看好美术老师找谈话了，表示一定要画出名堂来；音乐老师找谈话了，表示一定要在音乐领域有所作为；数学老师找谈话了，表示一定要争取好名次以后的侯胜为了不辜负老师们的期望，常常学习到深夜，一些时间用于学习美术，一些时间用于学习音乐，一些时间用于学习文化课两年后，侯胜，这个多才多艺的学生却进了一所很一般的大学用自己的话说，自己贪心太多，眉毛胡子一把抓，如果把一个理想根植在心底，而不去做多才多艺的所谓完人，的结局比这会更好例中的孩子能够听老师的劝解、主动学习，这是好的但遗憾的是，的学习没有重点，平均用力，导致精力过于分散，而最后没有进入更好的大学孩子只有有限的精力，不能既想做牛顿，又想做巴尔扎克或莫扎特例中的孩子本来可以考一个不错的重点大学，但没有围绕一个重点目标发力，导致样样不精理想是人生的目标，是力量的聚焦镜人生的理想对孩子是非常重要的，特别是对人生起决定作用的近期理想，它犹如一个大大的**桶，蕴藏丰富的能量家长所做的，是不作干涉，只作引导，做点燃理想的引线，让孩子顺着理想前进，自己在一旁一直观察着，以引导不偏离理想为前提，直到最后听到惊天动地的一声炸响为止有理想的人是可敬的，是不可小觑的一个人如果执着追求自己的理想，就可以在某一方面做到专而博，于是就有了“任凭风浪起，稳住钓鱼台”的底气理想是孩子的动力之源，任凭社会环境如何变化，一个有理想的人总可以成为社会的有用之才没有理想的人遇到困难或关键问题时，就有可能退缩人的一生可以有很多理想，但在同一时期只能有一个为之奋斗的理想理想可以使孩子放出智慧的光芒，发挥创新能力，产生很多的奇思妙想，产生自信，增强毅力，勇于尝试各种新的事物理想或许不能使孩子成为科学家，但可以激起们的自信心，使们得到实践性的锻炼，进而成功地转身到其行业里面作为唐宋八大家之一的柳宗元曾在书中讲过这样一个故事：有一个叫郭橐驼的驼背，小时候得过佝偻病，但非常会种树家的树要比别人家的长得快、粗、旺，结的果大，引来人们羡慕的目光有人向讨教种树的秘诀，说，种树要顺应树木的天性，需要培土的时候培土，需要浇水的时候浇水，种好之后就不用多管它，任它按自己的习性生长有的人植树，希望树长得又快又好，一天到晚
点击读下一页,继续阅读 周远廉 作品《父母怎样正确教育孩子》第十三节 让孩子插上理想的翅膀起飞