第十一节 教孩子自主运用与学习知识
冯琳琳是小学四年级的学生，平时不爱动脑，不要强，也没有上进心，对什么事都不在乎，这让的父母很伤脑筋每天晚上放学之后，若不是妈妈到处去找，会玩到很晚才回家，作业也不按时做
父母平时很忙，可也抽出了时间来辅导孩子孩子在家玩时，妈妈总会问：“今天老师布置作业了没有？”孩子常常说没有，偶尔说很少，有时孩子甚至不说话这时，妈妈总会习惯性地从孩子书包里掏出家庭作业本
结果发现，孩子几乎每天都有作业如果发现了，就得督促赶紧去写孩子有时趁大人不注意，就会看电视妈妈知道孩子这个脾气，虽然正在厨房做饭，但是也会时不时地出来看一下
如果发现没有写作业，就会训几句：“快点写作业去，别看电视了，写完作业再看！”
吃过饭，妈妈常常盯着孩子把作业写完尽管在妈妈的严加看管之下，琳琳的作业能按时完成，但是成绩一直不理想妈妈着急上火，琳琳却一点不急
妈妈暗下决心，一定要对孩子更加严格管教以后，每天都看着琳琳写作业，除了监督完成老师留的作业，自己还给额外布置经过妈妈一番严加管教，孩子的学习成绩提升了十六名后来，妈妈的工作太忙了，没时间看管琳琳了，孩子的成绩一下子又滑下来
例中孩子的学习得靠家长跟着操心，家长要在后面催促着，稍微一停，孩子就停止前进孩子就像飞机，一个人无论有多大的力量，难以把飞机推上天，飞机想要起飞必须靠内部的动力装置，孩子的成长必须“安装”内部的动力装置，只有给了孩子足够的动力，孩子才能起飞所以，让孩子学会自主学习非常重要，而不是靠大人来催促
孩子如何才能自主学习，如何才能灵活地运用自己所学的知识呢？那就要掌握必要的基础知识在社会中，大多的知识都依赖于基础知识，不论在任何领域，如果没有基础知识作为依托，再伟大再高级的事物都是毫无用处的所以，对一个孩子来说，如果想有所作为，就必须掌握相应的基础知识，否则，永远不会到达事业的顶峰一个天才或想自主的孩子需要四项技能：
1.准确词汇运用能力
2.正确语法和发音的天赋感觉
3.分析判断的思维能力
4.可以做几个小时工作（阅读、学习等等）的耐心
上述技能直接依赖于孩子在人生早期所形成的对文学的爱好自主运用、学习知识可以通过阅读看出来一个孩子如果从没有耐心读完过一本书，很少看报，当去图书馆的时候，的目光只注意那些花花绿绿的杂志，这样的孩子不具备阅读的这种天赋们在课堂上从来没有过骄人的成绩
点击读下一页,继续阅读 周远廉 作品《父母怎样正确教育孩子》第十一节 教孩子自主运用与学习知识