再受这折磨了
祝老师欣然领回屋儿
在一屋子里的旧物件中间找了宣纸正儿八经地用毛笔给写了一个地址
接过看清楚上面写的这个胡同那个胡同左转又直走又拐的心说这人住的怎么这么复杂呢
当下谢过了祝老师
临别时祝老师又特意告诉拳是越闲越出功夫
这个闲是心闲但体呢要与其相反休要累心要闲
让好好琢磨下这个理儿
听好了牢牢记在心里这就拿上地址辞别祝老师坐公交搭地铁一辗转回到了学校
大学生活其实也挺忙的
这不开学军训完事儿然后就上课了
上了平生第一次的大课几百号的学生坐在一个大大的阶梯教室里听着老师给们讲课
那种感觉那种浓厚的学术氛围让内心深处兴奋不已
也是那时让体会到了练拳的真正好处
练拳不是让人怕咱们而是为了让自已更加用心地去体会这个世界体会身边发生的每一件事
一周的学习结束
周日一天没课周六晚上就跟老三食堂打饭的时候把这事儿说了
的意思是这个东西就是胆子的事儿dijiu9♟呢能找个师父帮调一调要是相信就跟一起去
老三那会儿挺苦闷
也算是急病乱投医吧就这么信了
周日大清早俩起来到学校门口对付了一份包子小米粥然后按照地址吩咐开始坐车倒上了
京城太大了
费了两个小时光阴呐才算拐到了地址说的那个胡同
然后和老三在胡同里来回地去认那个门牌号
认来认去
就让们给找着了
但找着归找着这人究竟是不是要拜的那个师呢
因为觉得根本不可能是一个教拳的师父啊
;;
修鞋的呀是修鞋的师傅啊
这地方属于出了环的城边儿了
所处的小胡同的一扇门前有个不大点的小门脸儿门脸外头支了一把破旧的太阳伞
门脸的前边呢立了一个牌子写明修鞋修拉锁修雨伞回收旧物等几个字
伞下边坐了一个老头儿
老头儿头发花白身体很瘦不说是个残疾人两条腿打从腰下边齐唰唰的没了
老头儿就坐在一个好像是自个儿动手做的简易轮椅上
面前摆了个木头案子身上穿着破旧的白半袖手上戴了一对沾了污渍的手套正拿了锤子在那儿专心的砸鞋底呢
老三要说话示意不说因为让老头儿砸鞋底的动作给吸引住了
很快那个频率嗒嗒嗒;;
好像密集的小雨的似的眨眼功夫敲了不知道多少下最后砰一下定住完事儿
咦这手艺看着就让人感觉舒服啊
想了想瞅眼老三让把买来的两兜子水果先藏身后然后小心过去了
“老师傅您怎么称呼啊”
小心问了一句
“姓周怎么地修个鞋还要查户口吗”周师父头不抬眼不睁地问
笑：“不不是diji