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“怎么拍呢？”余切纳闷了，“咱现在又不能飞回到那个时候，能怎么拍实况呢？”
小何笑道：“我们会喊几个人来当群众，当作家，当顾老师的孩子和同事，您再配合我们演出当时的情况……这样就能拍下来实况照了”
原来是情景还原啊
怪不得榜样学习文章里面，当时的照片被后人发现了一些bug——比如榜样拿着手电筒挑灯夜读，但是手电筒的影子落在了书籍上
说明有额外的光源，这是个后来的补拍
其实当年和余切现在的情况一样，事情是真的做过，但照片只能从后面再来拍摄就算是文学发达的现在，国内也有许多人不认识字，乡村有个很受欢迎的职位叫“读报员”，就是专门给其他不识字的老乡，阅读报纸的
记者小何道：“我们的很多大政方针，都是通过认识字的教师、医生，把里面的内容传达给其他人的；余切写过的，恐怕也不一定都卖出了书……有很多故事，是通过口口相传的”
“我们需要文字，也需要实实在在的照片！哪怕这个照片有些瑕疵”
余切笑道：“我一本书得有好几万字，多的甚至十来万字，这恐怕不容易用嘴巴说吧……记不住是一件事情，就算是记住了，口水都要说干！”
没等小何说话，顾方舟却哈哈大笑！
“余切，我们协和院就有好几个人，基本可以复述你的一两部，他们看了你的太多遍，就算是睡着了都能记得住情节他们也是你电影的第一批观众！我们协和院全体人员，都会买票支持你的！”
余切朝他敬礼：“顾院长，我永远感谢你的支持”
随后，《京城日报》真找了几个年轻人来当群众演员，配合拍摄照片
“咔擦！”
余切的“实况照片”就出炉了，照片里面，余切顶着12月杭城的严冬，在会议上写下至关重要的楔形文字“i“，这个作家呼吁其他人关注读者本来的价值，然后就写出了《小鞋子》一文
顾方舟就比较尴尬了，因为找不到像他当时孩子那么小的婴儿，只好找了个跟余切差不多大的报社年轻人，在照片里面露出个后脑勺，整个人蹲下来，假装这就是顾方舟的孩子
顾方舟尴尬道：“我孩子当时才八个月”
这次轮到余切笑了：“你孩子八个月就这么大了？这怎么能是八个月呢？”
记者小何写了个文章《丸之父和慈善之父》，刊登在《京城日报》：
“顾方舟面临两个问题：是选择苏联的技术，还是美国的技术？两个超级大国每年为全世界提供一千六百万支疫苗，但这些疫苗全部拿给中国的孩子用，竟然也不够！我们的人口特别多，我们的资金特别少”
“他做出了第三个选择：研究自己的丸”