有，我也刚下课”俞汇川笑道
最近的一段时间，两个人互相学习、互相帮助，关系相处的非常好
吃了陈露阳这么多的罐头、饼干和糕点，
今儿俞汇川也敞亮一把，请陈露阳下馆子好好搓一顿！
陈露阳刚坐在板凳上，还没等掏出自己写的笔记本，
俞汇川笑着开口：
“这几天我重新翻了翻高中物理、化学和生物的教材，把上面的知识点都重新串了一下，编了一本笔记”
“我想着你能用的上，干脆就给你带来了”
说着，俞汇川从包里取出了三个小笔记本
陈露阳惊讶的接过一看，
三个小本上写的满满，工工整整的列着所有的知识点不说，在每个小知识中间还穿插了详细的注解和解释！！！
俞汇川最擅长的就是逻辑体系
这两个笔记本经过俞汇川思维的再次提炼和总结，就犹如是拿一根细绳将教科书上的一颗颗“小珍珠”穿成了一条线，把整个课本的精华都浓缩了
“小俞老师，你这写的哪是笔记，这明明就是给我写了三本精编教材啊！”
陈露阳震惊的一页页翻着知识点，瞳孔都放大了
这要是都背下来了，世上哪还有敌手！！！
对于陈露阳的崇敬，俞汇川表情很是慎重：
“小陈老师，这些笔记本你且当成参考”
俞汇川给陈露阳打着预防针，苦口婆心的开口：
“学习还是要多做多理解，不能光靠死记硬背”
“书上的习题，虽然你都会做了”
“但考试不是目的，学到知识才是”
……
对于陈露阳的记忆力，俞汇川是真的极有体会
虽然陈露阳的理科思维能力差了些……好吧，很差！
很多东西看完不能一点就通
但是陈露阳却强在脑袋里仿佛有一个录音机，能记住所有他讲过的东西
只要是讲过一遍的题，陈露阳下次都能准确无误的做出来
但是可惜，
如果题目变变形，陈露阳就懵了，还得重新捋一捋
这点真的是让俞汇川既惊羡、又惋惜
所以在教导陈露阳学习的时候，他也尝试着改变模式，尽量将每一部分的理论都联系在一起，让陈露阳可以更体系化的了解书本上的知识
“嗯呐！我回去好好研究研究！”
陈露阳高兴的将三个笔记本小心放回包里
“小俞老师，你说巧不巧，今天我也有东西给你”
说着，
陈露阳反手从包里也取出了一个厚厚的小笔记本递给俞汇川
“是什么？”俞汇川好奇接过小本
小本的外面用挂历纸包成书皮，上面用漂亮的字体写着《英语日常交流用句》
翻开一看，里面全是各种实用的英文日常对话
旁边还标注了音标、重音、连读、注释和中文释义
在首页上还专门详细