前那天，方为送她去码头，两人聊到的关于梦想之类的话题，有感而发，才想到要办这个活动的。
身为老师，她当然想要班上的同学成绩都好呀，但除了成绩之外，她更希望他们能有自己对未来的一份梦想，或许这才是偏远小海岛里，真正稀缺的东西。
“文老师，那我们要写什么呀？”
冷不防地要给未来的自己写信，很多同学都有些迷糊，一时半会儿都不知道写什么。
“写什么都可以呀！”
文素素笑了笑，打了个比方：“比如你可以问问三年后的自己，还记得当初的目标吗？已经实现了多少呢？你如今最自豪的事，三年后还为此感到自豪吗？跟谁还是最好的朋友吗？生活变得更幸福了吗？每天都很快乐吗？”
“哪怕不写这些，你想写任何想对三年后的自己说的话都可以，把未来的你当做是朋友，比如跟他聊聊你目前的生活，家里的事、学校的事、生活的事，平日里你从不敢对别人说起的烦恼和秘密，你都可以写到信里，寄给三年后的自己！”
“或许等三年后，你们再次收到打开这封信事，心情会格外不同噢？”
文素素这么一说，班上同学的思维便一下子打开了。
最关键是，可以畅所欲言地对未来的自己说那些，从不敢跟别人说起的话！
尤其是像柳知意这样，喜欢把事儿藏在心里的同学，听闻还有这样的方式来表达情感，眼睛都亮了起来。
“文老师，那有字数要求吗？”
“没有哦，又不是作文，也不是作业，我不会拆开看你们的信，你们写完之后把信封好，等三年后，由你们自己打开。”
“那什么时候交呢？”
“明天早上，今晚大家回去之后，好好琢磨一下要写什么。”
文素素说完，底下同学就七嘴八舌地讨论了起来。
前桌的叶晓丽和王巧云也转过身来了，捏着手里的信封，好奇地问方为：
“班长，你要写什么啊？”
“我不知道啊，你们想写什么？”
“我们就是不知道才问你呀。”
“知意你呢，你要写什么？”
两个女生也问了问柳知意，这段时间没少一起下五子棋，比起最开始挺怕她的，现在叶晓丽和王巧云也会主动找她搭搭话了。
只是柳知意天性内向，即便是交流，话也是不多的。
听闻叶晓丽和王巧云的问话，又见到一旁方为八卦的眼神，柳知意也摇了摇头：“我也不知道啊……”
“唔，好吧，还说想看看你们怎么写呢，只能自己想了……”两个女生苦着脸又转了回去。
不多时，放学铃声响起了。
班上同学纷纷拿着手里的信封，背着书包离开了教室。
坐在第一组的徐采苓抱着书包凑到了讲台上。
因为文素素刚刚朝她招了招手。
“文老师！”
“喏~”文素素笑着，