第4章 魔鬼课堂
一天下来，即使是刘慈也是脑瓜嗡嗡的。
比起简单的认字写字，时务、文艺和经史实在是晦涩难懂，需要不停额揣摩和理解。
就如内功和外功，外功可以通过后天努力达成，内功则需要领悟力和理解力，更能考验人的功底。
因此，刘慈每堂课都很聚精会神的听讲。
讲师讲解书中每个注释的内容，刘慈都会进行笔记。
他这是将后世的学习方法用到古代，学以致用。
“太累了，原来读书竟然这么累”仲怀走在刘慈旁边，哀嚎道。
原本他认为读书是件愉快的事，很有成就感。
但经过讲师们这一天的教学，仲怀满脑子的浆糊。
主要是知识点密集，能记住的不多。
“仲怀，你可以学我一样，进行笔记，回家后继续温习，不要懈怠，务必把今天的所有知识点都记住”刘慈转头认真提醒道。
他们两人座位同排，一天相处下来，两个人脾气相投，尤其是刘慈感受到了余仲怀内心很善良，是个非常照顾别人心情的人。
因此刘慈对余仲怀多了一份认可。
“刘慈兄，我可是朝着你看齐，你去丙堂，我就努力去丙堂，你去乙堂，我就要努力学习争取去乙堂，总之，你去哪，我就努力去哪。”
仲怀笑嘻嘻的看着刘慈，坚定的说道，他知道自己远不如刘慈，所以这么激励自己。
“那你可得认真点，不然掉队了，可别怪我”刘慈搂着仲怀的肩膀，调侃道。
“那我得赶紧回家温习功课，不搞懂，我就不睡了”仲怀兴致高昂，积极的往前跑去。
他现在可是一寸光阴一寸金，每一刻钟都很珍贵。
很快，半个多月的时间过去了。
童生堂的讲学一直让丁堂的学子们痛苦并快乐着。
痛苦的是，从早到晚，他们的大脑就没有休息过，满脑子的学识点，注释文和时政讲解。
快乐的是，他们能够清晰的感觉到自己的进步，在科举考试中，又坚定的往前迈了一步。
对三位讲师的讲课风格，刘慈他们也有了自己的喜好。
寇讲师的风趣幽默式讲学风格，让人愉快不已，学子们很期待寇讲师的上课。
钱讲师则是不苟言笑，严肃认真的寒风冷冽的讲学风格。
两个讲师风火两重天，一个天一个地。
只有陈讲师的讲课温润如玉，让人不禁沉浸其中。
不仅如此，讲师们的学堂抽查也是让人头痛不已。
某一天，温文尔雅的陈讲师突然讲到《大学》中的一个句子的注释。
立即随意点名一个不是那么认真听讲的学子，要求他例举类似注释的句子，不限于《大学》，可任意书籍。
例举越多，则往后的日子抽查的机会就会越少。
没有例举或者例举错误，则会被经常点名，戒尺会一直往双手落下。
连续几天后，双手就会
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