纸上完整写一遍作文的？连附加题都是？
高强度的语文结束之后，下一个登场的是更高强度的数学。
只有一小时的时间，试卷内容是100分的基础题目跟60分的天书。
普通班又很多同学写得脸上带笑，无比轻松。
要做的题不难，难的题看都看不懂，又充满自信又毫无负担，可不是越写越快乐嘛？
零班就是另一个样子了，个个冥思苦想，草稿纸上笔尖飞舞。
尤其是最后一题，几乎出现了全班同步性的停笔，李颜对于这题是真的毫无办法，知识点压根就是没接触过的，连题目都看不太明白，遑论写了。
他正在内心怒斥老师出这种加倍型超纲题目毫无意义，却见陈凡突然点头扬笔开始狂写，另一边的梁班长也手指一抖奋笔疾书。
不愧是奥赛国奖金牌啊……
中午的午休自习室开始有了不同流派，发现月考就只是正常测验强度，对附加题没啥想法的学生们聊聊天就上床睡觉去；对附加题有想法的学生们聚集在一起疯狂讨论。
李颜属于莫名其妙流派，他在疯狂地看书。
就连朱青伦这种集体环境下半个哑巴的人，都忍不住说道，“颜总，这时候学超前知识点，也没啥用了吧？”
“确实，我不赞同大家这么做，临时抱佛脚还不如调整一下自己的状态。”李颜眼睛没离开过书。
“啊……啊？”
“噢，我以为你问我你的做法，我的话……我临时抱佛脚有用的。”
习惯了，这家伙就是不走寻常路的，朱青伦也没再多说啥，调整状态去了。
叮！
【历史+1，三级技能，19/50】
伱看，这不就有用了？
下午的考试果不其然，贯彻了100分基础卷探探底，60分附加题爱做不做的出题方针。
历史跟地理，暂时应该都是靠记的题目，超纲知识点无非就是考验积累量，李颜充满自信。
然后就看到了附加题里对于历史问题的论述，对一张风景图分析地理相关因素这种题目。
这就是新北一中的强度？老师们铁了心要挫挫零班同学的自信心吗？
过于主观的题目，写完任谁心里都没底，考完历史地理，零班这群天才肉眼可见地萎靡。
“写了十几条，还是感觉没写完。”李若飞摇头。
“我倒是反过来，我写了十来条，又删删减减，最后总结为四个大点了。”朱青伦也在摇头。
“都写完附加题了？”李颜打岔。
“写是写完了……”
“你好歹写完了，”陈凡垂头丧气的，“我……唉，不提了。”
当天的晚自习，全班都在翻英语词典，之前都以为超前背了初中的词汇怎么都够用了，就今天的题目来看，高中都不一定够用。
普通班乃至实验班都有一群学生特地趴着窗户围观，连连摇头感慨这群零班的人疯了
点击读下一页,继续阅读 漫言红袖 作品《重生07：从小学生开始加点》第93章 出题老师的微笑（求追读）