田教授今年正是该闯的年龄，行动力肯定是强于大学生的，接受度也不差，见多识广的经验更加是碾压式的。
可即便如此，也让她沉默数秒，“年轻人青年作家——顾陆老师真是虽千万人，吾亦往矣。”
一句话换了三个定语，田教授的心情从惊讶变成思索，最后变成“如果是顾陆，那也可以理解”。
毕竟15岁就写贺文的少年，二十三岁续写托尔斯泰，很奇怪吗？
教授也没闲着，起身查询了一番光在黑暗里发亮的资料，她书房有托尔斯泰的俄文版全集。
其中有托尔斯泰演技学者的导读小册子，里面应该是有比较详细资料的。
还是先看文。教授想着，鼠标往下拉，“小顾老师居然写了前言。”
1890年，列夫托尔斯泰开始创作一部戏剧性的自传，剧作深刻描写了他自己的家庭悲剧
但无论是剧作中，亦或生活中，不管是创作初的1890年，还是十年后的1900年，托尔斯泰都没有找到勇气来果决地结束庄园主的生活。
甚至来自于意志上的妥协，这部戏剧只写到主人公彻底无助，举起双手，向上帝祈求，希望上帝能帮助他，结束他内心的冲突。
前言大概两千多字，有一半内容来自茨威格，有一半是顾陆所写，他讲述了托尔斯泰所遭遇的事到底是什么。
文豪有一定的局限性，即“高估读者的知识储备”，好似茨威格压根没在前言里阐述托尔斯泰具体遭遇了什么，好像默认大家都清楚。顾陆就把这点补齐了，托尔斯泰晚年所遭遇的是婚姻、世界、宗教三重折磨。
首先是最早的，也是贯彻始终的农民意识的觉醒，托尔斯泰的文字是更倾向于农民阶级，可他本身又无法完全脱离庄园地主阶级。
另外就是婚姻，托尔斯泰在男学生的鼓动下想把财产留给人民，因为此事与妻子别尔斯爆发了激烈的争吵。
有关东正教开除托尔斯泰教籍就不多说了，反正托尔斯泰这位大文豪在晚年，真是想找上帝祈求破解之法。
“言简意赅，前因后果都清楚了。记得陈教授的研究，小顾老师受霓虹文学影响较深。”田教授评价，“实际对毛熊国文学也了解颇多。”
一个著名作家的生平很轻松就能查询到，但若不是对作家很感兴趣，也不会去深入了解。
不行，田教授看到一半停下来，顾陆所写的剧本第四幕太过惊骇。
点击读下一页,继续阅读 一切以大橘为重 作品《文豪：这孩子打小就聪明》第441章 续作无敌！