第一名：胡曼，61分；
第二名：韩霞，57分；
第三名.......
第十名：严进步，35分；
瘦瘦小小的胡老师开始上课之后，首先公布了此次数学模拟考试的前十名，然后开始讲题。
到了这个时候，李野才明白这个小老头并不是会安慰人，而是自己28分的成绩，真的只是“有点少”。
再回想刚才那个搅屎棍何卫国说的，自己上一次高考少了7分，也就是只考了21分。
而这个时候的高中生，都必须先通过全省预考才有高考的资格，而预考的通过率是不足50%的。
28分的成绩，竟然稳居全省中游水平，你敢信？
这还真不能怪现在的学生笨，也不能怪他们懒。
因为李野听了胡老师五分钟的讲题，就知道他的水平比自己还有差距呢！
这可是县级中学复读班的数学老师。
八一年才恢复高考多久？现在教育环境是怎样的？
不止是封闭时期的初中生、高中生接受的知识教育断层，老师的自我学习也断层了。
所以，这是一个知识教育整体复苏的时代，这个时代学生的顽强、刻苦跟后世比起来毫不逊色，但他们的知识储备，真的很薄弱。
李野上辈子听某个70年代末大学生说过，他们得到高考通知的时候，连一元一次方程都搞不懂。
当时李野就当个笑话听，但是现在看来好像不太离谱。
就看李野所在的复读班，年龄从十八九到二十大几的都有。
他们其中很多人需要从初一基础开始重新学习，然后跟年龄跨度超过十岁的人一起争相通过独木桥。
李野所在的时代，那个34岁连考14年的家伙是个稀罕物，但现在这个时代，快三十岁的知青考生还真不鲜见。
毕竟十几年前，他们也是风华正茂的青葱少年呢！
此时的全国大学录取率是4%，可不是应届毕业生的4%，而是从十六七到三十出头的青年群体加起来的4%。
现在的高中生，连续考个三四年很正常，李野班里就有连考四年的同学，而每年考走的学生也基本上是复读生。
就这，总分600多的高考，400出头就能上重点本科，300多点儿就能上大专。
惊喜不惊喜？
意外