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对方目光炯炯的盯着黑板上的板书，也在认真听讲，丝毫没有注意到周震的注视xz20♜cc
察觉到数学老师已经画完图，即将转身，周震迅速收回目光xz20♜cc
他跟这个庞少斌的交易，还没有完成，等会下课，必须立刻带着对方，进入游乐园……
想到这里，周震翻开自己的作业本xz20♜cc
里面的十道题目中，第一题的下面，有着六种解题的过程和答案xz20♜cc
周震看着这六种解题过程和答案，心中清楚，这是他“第一阶梯”的六个“数字域”，前五个“数字域”，分别是【超频干扰】、【隐性窃听】、【几何屏障】、【平面迁跃】以及【能量观测】xz20♜cc
第六个“数字域”，是从庞少斌那里抄来的，还没有测试过，具体效果未知xz20♜cc
第二题的下面，则是三种解题的过程和答案，前两个是【能量同步】和【二维空间】，第三个也来自于庞少斌，同样没有进行过测试，不知道具体的效果xz20♜cc
第三题的下面，是两种解题的过程和答案，第一个是【聚变立方】；第二个照样来自于庞少斌……
周震的目光从作业本上移开，望向讲台上的数学老师xz20♜cc
根据他现在掌握的信息，这名穿着发黄白衬衫、黑色西装裤，看起来像是一名普普通通中年男教师的数学老师，就是他得到的第一滴“数字雨”！
这滴“数字雨”每隔一段时间，就会进入这间教室上课xz20♜cc
而在上课期间，教室里的所有同学，都会认真做笔记xz20♜cc
笔记，就是“数字能量”xz20♜cc
所以这滴“数字雨”的第一个用处，是给他的所有人格，定时提升“数字能量”！
还有，这滴“数字雨”，之前还给他和张勇浩讲解过作业本上的题目……
这滴“数字雨”的第二个作用，是可以帮他开发“数字域”，甚至是提升“数字阶梯”！
除了这两个作用之外，这滴“数字雨”每节课所讲的具体内容，也是非常宝贵的数学知识xz20♜cc
但可惜，对方说的根本不是地球上的语言，他只是偶尔能够听懂一两句话，大部分时候，完全不知道对方在讲的是什么……
想到这里，周震顿时举起了左手xz20♜cc
讲台上的数学老师，立刻停止授课，目光如炬的望向周震xz20♜cc
“周震，你有什么问题吗？”数学老师嗓音洪亮的问道xz20♜cc
周震马上站了起来，大声说道：“老师，我有一道题目不会！”
说着，他拿起自己的作业本，指着上面的第四题，对着数学老师又道，“就是这题xz20♜cc”
数学老师当即从讲台上走了下来xz20