听到胡莱这话，黎志群都被气乐了：“边后卫助攻？你都跑到人家门前来了，有你这样边后卫助攻的吗？”
胡莱没办法把系统给他发布了上演帽子戏法任务这事儿告诉黎志群，不过找理由这事儿难不住他，只见他挺胸抬头，理直气壮地说道：“我是带刀后卫！”
“”黎志群差点被呛到，神特么带刀后卫！带的指甲刀还是卷笔刀？
站在场边的李自强手里拿着一个硬壳笔记本，这个笔记本上有一张表格，表格里是每一个参加考核球员的名字，而在这些名字的后面则是四个单项，这些单项分别对应一项球员在比赛中的素质，分别是“战术意识水平表现”“位置攻守职责完成”“对抗情况下技术动作运用”“比赛作风和心理状态”。
每个单项满分十分，加起来总分四十分，就是这场实战考核的满分。再加上之前身体素质和技术方面的得分，总分一百分。
场上楚一帆和严炎两个人负责做裁判，而主教练李自强则在场边观察每一个参加考试的球员，然后对他们的表现打分。
这比赛才刚刚开始，其实还看不太出来什么，但他发现一队的那个左边后卫二号球员已经多次丢下自己的位置，冲到对方禁区里了。
他其实很能理解这种行为，一定是一个想要当前锋进球出风头博好感的人，但被安排在了后卫位置上，于是不甘心就这样，还想用进球来争取高分。
但可惜自己评价一个球员在比赛中的综合表现可不仅仅只看进球。
他并没有把自己的评分依据告诉球员们，就是不希望球员们有针对性的来刷高分。
只有这样才能看到一个人在球场上的真实表现。
目前来看，那个二号似乎是认定了只要能进球就可以在比赛中获得高分评价，所以才扔下自己的位置，一次次冲到前场来，想要进球。
他不知道这么做恰恰是错的。每个人都有每个人的职责，既然是后卫，那就要把后卫的事情做好，后卫的评分标准和前锋可是完全不同的，不是说能进球的就是好后卫。
想到这里李自强轻轻摇了摇头，然后在本子上找到了一队二号的名字。
胡莱。
看到这个名字的时候李自强忍不住笑了一下，还真是人如其名，很会胡来啊
不过胡来的代价就是——
李自强在“位置攻守职责完成”这一栏打了个零分。
然后他抬起