沐游兮又和杨慧聊了一些话,转而问起父亲沐文章在干什么。
很显然,沐游兮也没有打算和父亲沐文章说什么,父子之间可能大多都是无言的沉默,典型的传统式家庭的父与子。
“你爸他现在一直在听你那首父亲写的散文诗,他之前都没有看你直播,也没有怎么听你唱歌,但是这次不一样了,他可喜欢你那首父亲写的散文诗了。”
听见母亲杨慧的话,沐游兮笑了。
他知道父亲沐文章是初中语文老师,以前也是农村里面读书出来的,不管是因为什么原因应该都会对他那首父亲写的散文诗有所感触。
杨慧也十分直接,甚至有些吃味地说道:“游兮啊,你说你,下一次能不能写一首歌给母亲啊?”
作为初中数学老师的杨慧自然也想有一首歌是关于她,关于母亲的。
不管沐游兮会不会写,提自然是可以提一下的。
“名字我都替你想好了,就叫母亲写的数学公式?”
“”
母亲写的数学公式?
为什么不叫做母亲出的数学题目?
当然,沐游兮没有反问。
他只是十分诚实地对着电话回了一句,“喂喂喂你说什么,我听不见,信号不好”
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