和坏学生的差异？！
“们今天先不谈学生的好坏，主要聊一下家长的特点”王世风话锋一转，把主角从学生转到家长身上“在西方某知名高校，以25年为观察期，对近万名不同家庭地区的家庭从幼儿园开始，采取追踪调查，最后得出一组数据，孩子是否优秀，与在校期间成绩关联不大，反而被家庭环境影响很大”
王世风说完，台下窃窃私语声又大了几分这是啥意思？家庭环境还能影响孩子？
懂了，是要让孩子赢在起跑线上的意思？
那不就是钞能力？？？
大多数家长对于孩子的优秀，基本就是学习成绩与工资挂钩，而能够直接影响成绩的，就是学校的教学质量，至于家庭环境，们则认为们家长除了看看家庭作业，还能有什么影响？
王世风摆了摆手，示意安静
“这组数据的调查，主要是从基因和环境两个层面进行对比，基因就是指先天的智商基因条件，环境就是家庭与社交环境知道很多家长觉得孩子学习不好，就是因为不努力，或者贪玩，学校教育质量等问题，但是其实并不是这样，学习效率是有方法的，但是学习能力是几乎完全依靠智力天赋的，这不是靠着努力和其方法，可以弥补的学霸之所以称之为学霸，并不是因为们能考一百分，而是因为，满分只有一百分”
话音落，现场差点炸锅这话啥意思？成绩不好是因为家孩子智商有问题？
那等下踢三脚，也能说不是因为只能踢三脚，而是只能扛住三脚！
怎么能骂人呢
“大家稍安勿躁，听说完”王世风提高音量“大家也都是从学生时代过来的，班级里应该都有那种平时不怎么学习，但是考试成绩很好，也有平时认真学习，废寝忘食却一直考不好的同学”
这下现场的议论声小了，因为雀食哪个班上都有这两种人，最可气的是那种一个学期不好好学习，就期末考试恶补一星期就名列前茅的学生，那是最气人的这时们忽然意识到，这可能就是王世风刚才所说智商的差距？
woc？家孩子的智商，不会真的有问题吧！
突然有些家长慌了“但是始终觉得，成绩高低，并不代表优秀，只能证明学习能力强弱”王世风柔声笑道
“因为大家也都知道，上学时的成绩，进入社会后，也并不起什么用处，大多数们目前赖以生存的技能，都是毕业后学到的，其实真正有用的是在学习中获得的认知维度和思维方式，这才是学习的真正意义前段时间看新闻，现在网络上很多人提议把数学踢出高考，因为百分之九十五的人，认为在日常生活中不需要懂的那么多数学公式，只要懂加减乘除就可以了，更有意思的是这项调查，竟然有百分之七十左右的人
点击读下一页,继续阅读 浑光同尘 作品《开局直播毒鸡汤，差点笑死观众王世风蒋芸》第109章 仅仅需要一个鸡汤